林如

    摘? 要：目的? 探讨以问题为基础的互动式教学模式在中药药剂学教学中的应用。方法? 选取2019年1月～2019年12月南阳医学高等专科学校中药药剂学专业的110名学生作为研究对象，采用随机数表法将其分为常规组和研究组，各55例。常规组采用传统教学模式，研究组采用以问题为基础的互动式教学模式，比较两组学生的考试成绩、学习能力和教学满意度。结果? 研究组的理论知识考试成绩、实践操作考试成绩和综合成绩均明显高于常规组，差异有统计学意义(P0.05)，具有可比性。

    1.2? 纳入及排除标准

    纳入标准：①入组成绩在良好以上者;②学生对此次研究均知情 ......