孙秀芹

    (莱芜区疾病预防控制中心卫生应急办公室，山东 济南，271100)

    健康教育作为一项有计划、有组织以及有系统的教育活动，其核心在于教育人们树立健康意识，促使其改变不健康的行为生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，以帮助其保持健康。传染病是人与人或人与动物之间相互传播的一类疾病，每种传染病都由特异的病原体引起，病原体包括病毒、细菌、真菌以及寄生虫等，病原体可以通过单一或者多个传播途径进行传播，传播途径可分为水平传播和垂直传播。随着我国经济的快速发展，人口流动量也日益扩大，致使传染病的发病率也在不断提高，进一步增加了传染病的防治难度。传染病作为一类特殊疾病，研究表明，通过加强患者的健康教育可以有效提高传染病的防治管理水平。而在以往传染病患者临床护理中，常规护理措施多局限于遵医嘱护理，容易忽视传染病患者的健康教育。为此，本研究选取2020年6月～2021年6月莱芜区疾病预防控制中心收治的112例传染病患者作为研究对象，分析健康教育在患者临床护理中的应用效果，现将研究报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2020年6月～2021年6月莱芜区疾病预防控制中心收治的112例传染病患者作为研究对象，通过随机数表法将患者分为参照组和观察组，每组56例。两组患者性别、年龄、职业、病程、疾病种类以及文化程度等一般基线资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。患者对研究知情同意，自愿签署知情同意书。本研究经莱芜区疾病预防控制中心医学伦理委员会审核批准。

    1.2 纳入与排除标准

    纳入标准：①符合《法定传染病诊疗指南》相关诊断标准者；②疾病处于稳定期者；③年龄 >18岁者；④具备正常沟通及理解能力者 ......