钟 依 张思雨 邹亲玉*

    (1.长沙医学院医学影像学院，湖南 长沙，410219；2.长沙医学院口腔医学院，湖南 长沙，410219)

    医学影像虚拟仿真实验平台有效融合了真实实验、现场实习实训和虚拟仿真实验，从而打造出带有学校特色的虚拟仿真实验平台，可以有效实施多个专业课程的实验项目。在现实操作过程当中，往往会遇到实验无法进行的情况，这些实验往往具有不可替代性、高危险性、极端环境需求性、高成本性、高消耗性以及不可逆转性等特点，这也极大地增加了教师的教学难度，降低了学生的直观理解度。此平台有效应用了先进的技术手段，包括虚拟现实、人机交互、仿真软件以及数据库等，可以合理构建虚拟实验环境，并且包含相关的实验对象，可以极大地满足相关教学需求，使医学影像的实验教学水平得到有效提高。

    1 系统总体设计

    医学影像学作为一门重要的实验科学，需要通过具体实验来发现相关的规律现象。通过有效开展医学影像实验课程，可以使学生的科学素质、研究能力和创新能力得到有效培养。但实验设备的耗资往往相对较大，而且还需要做好辐射防护工作，这也对医学影像实验的顺利开展造成阻碍。在此背景下，学校需要有效打造医学影像虚拟仿真实验平台，有效实施仿真实验教学，其可以有效弥补实验教学中的相关缺陷。在医学影像仿真实验开展过程中，利用计算机编程可以营造良好的仿真实验环境氛围，具体包括X 射线影像、磁共振影像、超声波影像以及红外线成像等[1]。

    1.1 X 线机模块

    X 线机模块主要采用计算机、软件等相关设备，从而建设X 线机的工作站，不需要X 线的产生和成像设备，可以对医学影像实现数字化仿真，并优化其后期处理。具体来说，需要变换图像灰度，并应用数字剪影技术、后处理技术以及窗口技术，对图像有效重建，从而有效开展虚拟仿真实验。

    1.2 磁共振模块

    磁共振模块具体需要利用虚拟软件以及计算机等相关设备，通过磁共振的结构原理，有效实现虚拟仿真处理，完成磁共振成像以及后期处理。通过对虚拟仿真的有效学习，可以更为深刻地了解磁共振的模块工作原理，具体包括梯度磁场的调节与测量、反转恢复序列侧纵向持续时间、连续谱磁共振[2]。

    1.3 医学超声模块

    针对医学超声模块展开分析，其超声成像原理具体而言包括两种类型的虚拟仿真。通过此模块，可以利用虚拟仿真技术，有效训练学生对超声仪器的使用，从而使学生能够有效掌握A、B 超的相关工作原理。除此之外，通过合理利用人体部位的B 超成像 ......