[摘 要] 目的 深入了解和探索临床护士专业自主性的现状与需求，为提高和培养护士在临床中的自主性提供参考。方法 对上海某医院24名护士进行深入访谈，现场录音和笔录，采用Colaizzi分析方法对访谈资料进行分析。结果 临床护士有参与制度讨论和护理管理的意向，倾向于多渠道的参与方式；护士渴望在排班上发挥自主性；大部分护士能够独立解决临床护理问题，但遇到困惑时较依赖护士长。结论 医院应关注护士对专业自主性的想法和需求，为护士创造独立自主的工作环境，赋予护士更多的自主权利，有助于提高她们的工作积极性。

    [关键词] 临床护士；自主性；质性研究

    中图分类号：R47文献标识码：B文章编号：1009-816X(2016)04-0323-03

    专业自主是判断专业独立的关键因素[1]。护理专业自主性在保证护理质量，稳定护理专业地位，推动护理专业发展中扮演着重要角色[2]。Katerina等[3]的研究表明，专业自主性是护士工作满意度和患者护理质量的重要因素，专业自主性的缺乏是导致护理人员流失及护士工作倦怠的重要因素。我国护理工作正处于专业化发展进程中，护士的自主性在某种程度上受到一定的束缚[4] ......