输在起跑线上的哈佛男孩(1)
他小学成绩一般，中学成绩倒数，输在了起跑线；
他16岁去美国留学， 21岁进入戴尔公司，24岁成为戴尔公司历史上最年轻的全球采购经理，掌管9亿美元的采购资金；
他27岁从哈佛商学院毕业，进入花旗银行，成为花旗银行“全球领袖计划成员”之一；
他就是于智博。
慢在起跑线，幸有开明父母
1982年，于智博幸运地出生在一个开明的家庭，当其他家长从小学一年级就狠抓孩子功课，为孩子写错一个字、算错一道题而严厉批评孩子时，他的父亲却对他说“80分左右就行了”。父母认为丰富、快乐的童年更重要。
当于智博念到小学四年级时，他的父母离婚了。他便从上海转学到了成都，与爷爷奶奶生活在一起。转学入学考试的时候，由于成绩不理想，他被降到了三年级。爷爷奶奶为了不打击他的自信心，就告诉他说因为他年纪偏小，所以才被降级的。
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“现在看来，实在要感谢爷爷奶奶对我的爱和保护，使我当时没有受到太大伤害。”
跌倒在途中：中学成绩倒数
到了中学，学习压力一下子加大了许多。课程多、作业量大不说，考试、排名更成了家常便饭。
“我那时经常排名倒数，尤其是数理化成绩极差。”于智博说，他最喜欢历史和地理，单科排名甚至能排到班里前三，语文和英语也不错，但是一加上数理化，“那就惨了”。
他甚至曾经有过综合排名在全班倒数第三，数理化成绩倒数第一的情况。但即便如此，父母也没有以耽误学习为由反对他参加校田径队。
“因为他们知道这个田径队对我来说，不仅仅意味着可以锻炼身体，还可以帮助我树立信心。我那时候是田径队的主力，在田径场上操练意志和吃苦的精神，是室内课堂上无法学到的。特别是作为男生，在运动场上学习拼搏和树立必胜的信心至关重要。我至今都感谢家人对我的宽容态度。他们爱我，更关心我的身体健康，更关注培养我正直的品格，也更注重我的全面发展。”
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应该说，这时候的于智博用成绩来评价的话，是“差等生”，但是，他的田径队的经历是他有了强健的体魄，他的开明的家庭的培养，使他的抗挫折力、抗压力、适应新环境的能力等软实力是优于同龄孩子的。
“胜利大逃亡”，进入美国乡村中学
1998 年夏天，在16 岁之际，于智博兴奋而忐忑地乘飞机到达了美国，成为俄勒冈州密歇尔高中毕业班的一名留学生。
密歇尔镇，仅有350 位居民。整个小镇只有一家商店、两家餐馆、一家邮局和一所学校。
密歇尔高中那年的学生一共才有50 名左右，是全俄勒冈州最小的高中之一，这个学校虽小可 “五脏”俱全，从室内篮球馆到草皮橄榄球场，从空调教室到计算机房以至留学生宿舍。美国政府每年向这个学校投入的经费达到了令人咋舌的100万美元。
于智博面临的第一关就是语言关。一到学校，于智博就感觉自己与同学和老师们几乎无法交流。他清醒地认识到，倘若无法和他们顺畅地交流，那么就无法按时毕业，那意味着将花费更多的学费。只有敢于面对挑战，尽自己最大的努力，才能成长得更快，飞得更高。
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于是他紧紧抓住了当时唯一能克服困难的渠道——与美国同学多交流，练习英语。在和他人交流的过程中，于智博不仅英语突飞猛进，对美国文化更加了解，他很快就融入新的环境。
拿下了这最重要的、最难的一关，于智博的信心一下增大了许多。
重拾信心：差等生再次起跑
密歇尔高中的老师不仅平和友善，而且非常喜欢夸奖学生，刚开始在美国读书，于智博甚至有些不习惯，心想这有什么大不了的，还值得这么夸奖？是发自内心的夸奖吗？在夸奖声中，于智博感觉到自信心渐渐回来了。
学校的考试，试题基本都是平时作业里见过的。考试的目的就是为了督促学生掌握基本知识，否则就不可能取得好的GPA 成绩，也就不可能进入好的大学。学生成绩是严格保密的，学生之间一般也不会互相打听。
在美国学校里，并不过分强调相互竞争，而更推崇团体合作意识，因为他们认为个体再完美力量也是有限的，相互协作、取长补短的团队合作更重要。
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由于中美两国教育制度不同，美国高三学的数理化内容是于智博在国内初三时就学过的，国内学生数理化课程的学习难度又大大高于美国同龄段的学生。所以他慢慢成了数理化老师们的“宠儿”，还经常帮助同学解决作业中的一些难题。就这样，于智博平生第一次体会到：“ 原来我也是天才啊!我一点都不比别人差。”
曲线救国：从三流大学起步
高中毕业的时候，考虑到大学的学费和自己的成绩等实际情况，于智博选择了一所又小又便宜的大学——东俄勒冈大学。在美国大学期间可以转学，也比较方便，他已经想好了到三年级再转学。
大二时，于智博开始实践自己的计划——转学去名牌大学。但像哈佛、耶鲁大学等私立名校，一年学费一般是3～4万美元，这是当时的他无力负担的。经过周密地了解、对比，于智博发现密歇根州立大学商学院的供应链管理专业在全美排名第一，而学费却比其他同级大学便宜。于是，他决定转到密歇根州立大学读供应链专业。
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进入密歇根州立大学后，于智博作为主要策划人成功策划并举办了学校里第一届中国供应链论坛。2003年他还赢得了秋季学期“最佳学生”奖，获得密歇根州立大学供应链管理系学士学位。
进戴尔：掌管9亿美元采购资金
大学毕业后，为考入哈佛积累实战经验和经济基础，于智博决定先工作。他如愿进入戴尔公司，担任统筹策划分析员，主要工作是预测电脑市场未来的走向，为公司生产部门制定采购计划提供依据。
刚开始，于智博的预测报告失误连连。于是他向前辈求教，并仔细分析市场上电脑未来销售的比例，制定出详细的计划表。一年下来，于智博的努力终于结出硕果，他预测的准确率达到了95%。可出乎意料的是，他不但没因此升职，反而被降了工资。于智博找到上司，对方直言不讳地说：“我不否认你工作很突出，但你不能融入整个团队，做事时总是独来独往。而在戴尔，我们更需要的是团队合作精神。”, 百拇医药
他16岁去美国留学， 21岁进入戴尔公司，24岁成为戴尔公司历史上最年轻的全球采购经理，掌管9亿美元的采购资金；
他27岁从哈佛商学院毕业，进入花旗银行，成为花旗银行“全球领袖计划成员”之一；
他就是于智博。
慢在起跑线，幸有开明父母
1982年，于智博幸运地出生在一个开明的家庭，当其他家长从小学一年级就狠抓孩子功课，为孩子写错一个字、算错一道题而严厉批评孩子时，他的父亲却对他说“80分左右就行了”。父母认为丰富、快乐的童年更重要。
当于智博念到小学四年级时，他的父母离婚了。他便从上海转学到了成都，与爷爷奶奶生活在一起。转学入学考试的时候，由于成绩不理想，他被降到了三年级。爷爷奶奶为了不打击他的自信心，就告诉他说因为他年纪偏小，所以才被降级的。
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“现在看来，实在要感谢爷爷奶奶对我的爱和保护，使我当时没有受到太大伤害。”
跌倒在途中：中学成绩倒数
到了中学，学习压力一下子加大了许多。课程多、作业量大不说，考试、排名更成了家常便饭。
“我那时经常排名倒数，尤其是数理化成绩极差。”于智博说，他最喜欢历史和地理，单科排名甚至能排到班里前三，语文和英语也不错，但是一加上数理化，“那就惨了”。
他甚至曾经有过综合排名在全班倒数第三，数理化成绩倒数第一的情况。但即便如此，父母也没有以耽误学习为由反对他参加校田径队。
“因为他们知道这个田径队对我来说，不仅仅意味着可以锻炼身体，还可以帮助我树立信心。我那时候是田径队的主力，在田径场上操练意志和吃苦的精神，是室内课堂上无法学到的。特别是作为男生，在运动场上学习拼搏和树立必胜的信心至关重要。我至今都感谢家人对我的宽容态度。他们爱我，更关心我的身体健康，更关注培养我正直的品格，也更注重我的全面发展。”
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应该说，这时候的于智博用成绩来评价的话，是“差等生”，但是，他的田径队的经历是他有了强健的体魄，他的开明的家庭的培养，使他的抗挫折力、抗压力、适应新环境的能力等软实力是优于同龄孩子的。
“胜利大逃亡”，进入美国乡村中学
1998 年夏天，在16 岁之际，于智博兴奋而忐忑地乘飞机到达了美国，成为俄勒冈州密歇尔高中毕业班的一名留学生。
密歇尔镇，仅有350 位居民。整个小镇只有一家商店、两家餐馆、一家邮局和一所学校。
密歇尔高中那年的学生一共才有50 名左右，是全俄勒冈州最小的高中之一，这个学校虽小可 “五脏”俱全，从室内篮球馆到草皮橄榄球场，从空调教室到计算机房以至留学生宿舍。美国政府每年向这个学校投入的经费达到了令人咋舌的100万美元。
于智博面临的第一关就是语言关。一到学校，于智博就感觉自己与同学和老师们几乎无法交流。他清醒地认识到，倘若无法和他们顺畅地交流，那么就无法按时毕业，那意味着将花费更多的学费。只有敢于面对挑战，尽自己最大的努力，才能成长得更快，飞得更高。
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于是他紧紧抓住了当时唯一能克服困难的渠道——与美国同学多交流，练习英语。在和他人交流的过程中，于智博不仅英语突飞猛进，对美国文化更加了解，他很快就融入新的环境。
拿下了这最重要的、最难的一关，于智博的信心一下增大了许多。
重拾信心：差等生再次起跑
密歇尔高中的老师不仅平和友善，而且非常喜欢夸奖学生，刚开始在美国读书，于智博甚至有些不习惯，心想这有什么大不了的，还值得这么夸奖？是发自内心的夸奖吗？在夸奖声中，于智博感觉到自信心渐渐回来了。
学校的考试，试题基本都是平时作业里见过的。考试的目的就是为了督促学生掌握基本知识，否则就不可能取得好的GPA 成绩，也就不可能进入好的大学。学生成绩是严格保密的，学生之间一般也不会互相打听。
在美国学校里，并不过分强调相互竞争，而更推崇团体合作意识，因为他们认为个体再完美力量也是有限的，相互协作、取长补短的团队合作更重要。
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由于中美两国教育制度不同，美国高三学的数理化内容是于智博在国内初三时就学过的，国内学生数理化课程的学习难度又大大高于美国同龄段的学生。所以他慢慢成了数理化老师们的“宠儿”，还经常帮助同学解决作业中的一些难题。就这样，于智博平生第一次体会到：“ 原来我也是天才啊!我一点都不比别人差。”
曲线救国：从三流大学起步
高中毕业的时候，考虑到大学的学费和自己的成绩等实际情况，于智博选择了一所又小又便宜的大学——东俄勒冈大学。在美国大学期间可以转学，也比较方便，他已经想好了到三年级再转学。
大二时，于智博开始实践自己的计划——转学去名牌大学。但像哈佛、耶鲁大学等私立名校，一年学费一般是3～4万美元，这是当时的他无力负担的。经过周密地了解、对比，于智博发现密歇根州立大学商学院的供应链管理专业在全美排名第一，而学费却比其他同级大学便宜。于是，他决定转到密歇根州立大学读供应链专业。
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进入密歇根州立大学后，于智博作为主要策划人成功策划并举办了学校里第一届中国供应链论坛。2003年他还赢得了秋季学期“最佳学生”奖，获得密歇根州立大学供应链管理系学士学位。
进戴尔：掌管9亿美元采购资金
大学毕业后，为考入哈佛积累实战经验和经济基础，于智博决定先工作。他如愿进入戴尔公司，担任统筹策划分析员，主要工作是预测电脑市场未来的走向，为公司生产部门制定采购计划提供依据。
刚开始，于智博的预测报告失误连连。于是他向前辈求教，并仔细分析市场上电脑未来销售的比例，制定出详细的计划表。一年下来，于智博的努力终于结出硕果，他预测的准确率达到了95%。可出乎意料的是，他不但没因此升职，反而被降了工资。于智博找到上司，对方直言不讳地说：“我不否认你工作很突出，但你不能融入整个团队，做事时总是独来独往。而在戴尔，我们更需要的是团队合作精神。”, 百拇医药