曲解文题 脱离主题
【真题再现】
2011年安徽中考作文题目：
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。
【失误原文】
在我们这个年龄
■安徽一考生
岁月无声，流水有情。一转眼，时光悄然流逝。时间的帆船将我带入人生的第十六个港湾——十六岁的花季。在我们这个年龄，面临生活的考验、青春的起伏和同伴的慰藉，我们正缓缓地书写着自己的人生篇章。
, http://www.100md.com
幸福花儿篇
爸爸在外工作十几年了，家里常年只有妈妈、哥哥和我。思念总是凝聚在日夜工作劳累的妈妈身上，更是挂在我张望远方的双眸中。一张爸爸年轻时的照片陪伴妈妈无数个春秋。这个月爸爸终于从百忙中抽空回到家里了，我也终于看到脸上长满皱纹的妈妈久违的笑脸，我们家弥漫着幸福花儿的味道。每天放学总有个身影出现在校门口等待着我，使我缺少爱的阴霾心灵倍感温暖。每天饭桌上都会有妈妈爽朗的笑声、爸爸憨厚的面庞、哥哥的调皮笑靥和我傻傻的鬼脸。晚上，我们一家人坐在一起看电视，讨论剧情人物，彼此聊着天，总有说不完的话题。那时候，幸福的感觉油然而生……
惆怅凋零篇
越来越重的学习重担压得我快喘不过气来，对于我这个年龄真是承受不起，不知道怎样才可以减轻肩上的重担，还能坚持最初的理想吗？我几乎到了厌学的地步了，心中的花儿似乎在渐渐凋零。
由于几次模拟考试成绩都很不理想，我的心情自卑沮丧到了极点，心想，这难道就是我的宿命？真的就与示范高中无缘了吗？我陷入了深深的忧虑中……现在的我，是那样的渴望自由，想回到童年时那个无忧无虑的时代。在紧张复习中，我多么渴望能宽松地对待考试，但在各种压力下，我的心中充满无奈。是的，要考上示范高中真的那么难吗？社会竞争真的那么残酷吗？没有知识就会被这个社会所淘汰吗？我反复在脑海中思考，感觉身上的担子越来越重，压得我喘不过气来。
, 百拇医药
惊喜感动篇
这天，同学们从一大早就神秘兮兮地看着我，有的还时不时偷笑，我郁闷极了。晚上放学之后，好朋友要我陪她回家。一进门她便将我的眼睛蒙住了，把我带进她的房间。当我睁开眼时，心头一亮，眼前出现她的妈妈和我最好的朋友，原来她们是计划为我过生日啊!心中的花儿顿时盛开。那一曲生日快乐歌，把我感动得痛哭流涕。她们的祝福，让我懂得了要坚持不懈、拥有自信的生活态度，明确了要与同学们并肩作战，乐观地迎接中考。
在生活中，我哭过笑过，留下了理解、分享、感恩与珍惜，让那理想的花儿永远灿烂绽放，“长风破浪会有时”，快乐出发到永远!
【失误探究】
本文通过三个小标题，从“我”生活的侧面选材，对事件有自己的见解和体悟，但在审题过程中发生了偏差。
“在我们这个年龄”是个命题作文，写作时应立足“我们”自身，从自己生活的世界取材，书写“我们”的青春个性、情感体验或看法、感悟等。如写成“我们”在学习、生活中遇到的难题，结果努力把它解决了；或自述心志，勾划人生未来轮廓；或透过现象，引发“我们”独特的思考，也是符合题意的。可这篇文章，虽然也是自述心志，却把“我们”直接偷换成“我”，这实在是在审题上犯了一大忌。
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“我们”不等于“我”。“我”身上具有的一些特点，不是“我们”都有的，这一点需要审题时认清的。这篇文章对“我们”的要求理解僵化，在文中大段大段地写“我”的内容，专讲“我”的生活经历，突出了“我”这一个体特点，将“我们”这一群体抛在一边。整篇文章，只是拟定的题目或开篇时与“我们”擦边，行文中另起炉灶，和“我们”的内容脱离干系。
“幸福花儿篇”写一家人的幸福生活，和“我们”有什么关系呢？“惆怅凋零篇”虽是我这个“年龄”的事，但写的还是自己个人的“惆怅”，到底要表达“我们”这群人怎样了，却也不见踪影；“惊喜感动篇”完全为拖沓之作，“我”明确了目标，实在是牵强附会东扯西凑成篇，根本就看不出“我们”这个年龄到底怎么了。
可见写作时如果不能理解题旨要求，硬性地将“我们”曲解成“我”，其犯的直接错误便是天马行空，云里雾里，让读者费心费力，不知所以然，这样的作文自然很难得到高分。
【升格展示】
, 百拇医药
在我们这个年龄
岁月无声，流水有情。时光悄然流逝，一转眼，时间的帆船将我带入人生的第十六个港湾——十六岁的花季。在我们这个年龄，面临生活寂寥后的欣喜、学业考验后的忧虑、青春躁动后的面对，我们正缓缓地书写着自己的人生篇章。
幸福花儿篇
爸爸在外地工作十几年了，妈妈在家里照看我和哥哥。思念总是凝聚在劳累的妈妈身上，一张爸爸年轻时的照片陪伴妈妈无数个日夜。这个月爸爸从百忙中抽空回到家里了，我也终于看到脸上长满皱纹的妈妈久违的笑脸，我们家弥漫着幸福花儿的味道。每天放学也多了个熟悉的身影出现在校门口，冰封的心灵倍感温暖的慰藉。于是饭桌上又会有妈妈的温馨和朴实、爸爸的敦厚和爽朗。晚上，我们一家人坐在一起看电视，也爱讨论剧情人物，在一起聊天，总有聊不完的话题。幸福的花儿总是在灿烂绽放……
惆怅凋零篇
, http://www.100md.com
越来越重的学习重担压得我快喘不过气来，我十分渴望小时候的自由，几乎到了厌学的地步了，心中的花儿似乎在渐渐凋零。我甚至怀疑：还能坚持最初的梦想吗？
由于近几次模拟考试非常糟糕，我的心情沮丧到了极点：难道这就是我的宿命？我真的就此妥协了吗？我陷入了深深的忧虑中……老爸的话让我幡然醒悟：在自己不顺意的时候不妨看一下你周围人的处境吧，你也许会发现自己远比想象中要幸运得多。
人活着不可能没有压力，很多时候我们也许承受不了，只有把担子转化为自己的动力，慢慢地调整自己的心情，调整心态，才能解决问题。
惊喜感动篇
这天，同学们一大早就神秘兮兮地看着我，有的还时不时偷笑，我郁闷极了。放晚学后，好友把我带到了她家。还将我的眼睛蒙住了，把我带进房间。突然我眼前一亮，墙上贴上用彩纸剪的四个字：生日快乐，天花板上挂一些彩带气球，圆桌中间的小蛋糕已点上蜡烛，大家纷纷送上祝福和幸运星。
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这精心为我策划浪漫、难忘的生日，让我能缓解释放一下压力，感受着彼此的爱心。我哽咽着说：“太激动了，感谢大家。”在这样的氛围中过生日真是一件幸福无比的事，心中的花儿顿时盛开。
在我们这个年龄，我们哭过笑过，留下了泪水、分享过快乐、懂得去担当。在成长的路途中，我们懂得了要珍惜拥有，坚持不懈，培养自信，与同学们并肩作战，勇敢地面对。“长风破浪会有时”，快乐出发永向前!
【升格点评】
作者用细腻的文笔写出了自己的内心世界，一个个细节洋溢着跳跃的生活气息——从一个人的孤单，老爸的化解压力，到同学策划的生日，一条温馨脉脉的情感线贯穿其中，引人入胜。在我们这个年龄，既孤独又幸福，既愁楚又幸运，也是既辛苦也快乐的。文中酝酿出一份浓浓的爱，给人以温馨的感受。抓住自己经历中独特的事，拓展到“我们”的感悟，写出真切的体验，表达真情实感。
发展等级：文章分列三个小标题，层次分明，结构清晰，文意贯通。题材选取能从“我”着手，进而表现“我们这个年龄”生活的一个个侧面，富有戏剧化的构思，内容饱满充实。开篇的引入与结尾内容的呼应，能达到为文龙头凤尾之要求。, 百拇医药(侯守斌)
2011年安徽中考作文题目：
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。
【失误原文】
在我们这个年龄
■安徽一考生
岁月无声，流水有情。一转眼，时光悄然流逝。时间的帆船将我带入人生的第十六个港湾——十六岁的花季。在我们这个年龄，面临生活的考验、青春的起伏和同伴的慰藉，我们正缓缓地书写着自己的人生篇章。
, http://www.100md.com
幸福花儿篇
爸爸在外工作十几年了，家里常年只有妈妈、哥哥和我。思念总是凝聚在日夜工作劳累的妈妈身上，更是挂在我张望远方的双眸中。一张爸爸年轻时的照片陪伴妈妈无数个春秋。这个月爸爸终于从百忙中抽空回到家里了，我也终于看到脸上长满皱纹的妈妈久违的笑脸，我们家弥漫着幸福花儿的味道。每天放学总有个身影出现在校门口等待着我，使我缺少爱的阴霾心灵倍感温暖。每天饭桌上都会有妈妈爽朗的笑声、爸爸憨厚的面庞、哥哥的调皮笑靥和我傻傻的鬼脸。晚上，我们一家人坐在一起看电视，讨论剧情人物，彼此聊着天，总有说不完的话题。那时候，幸福的感觉油然而生……
惆怅凋零篇
越来越重的学习重担压得我快喘不过气来，对于我这个年龄真是承受不起，不知道怎样才可以减轻肩上的重担，还能坚持最初的理想吗？我几乎到了厌学的地步了，心中的花儿似乎在渐渐凋零。
由于几次模拟考试成绩都很不理想，我的心情自卑沮丧到了极点，心想，这难道就是我的宿命？真的就与示范高中无缘了吗？我陷入了深深的忧虑中……现在的我，是那样的渴望自由，想回到童年时那个无忧无虑的时代。在紧张复习中，我多么渴望能宽松地对待考试，但在各种压力下，我的心中充满无奈。是的，要考上示范高中真的那么难吗？社会竞争真的那么残酷吗？没有知识就会被这个社会所淘汰吗？我反复在脑海中思考，感觉身上的担子越来越重，压得我喘不过气来。
, 百拇医药
惊喜感动篇
这天，同学们从一大早就神秘兮兮地看着我，有的还时不时偷笑，我郁闷极了。晚上放学之后，好朋友要我陪她回家。一进门她便将我的眼睛蒙住了，把我带进她的房间。当我睁开眼时，心头一亮，眼前出现她的妈妈和我最好的朋友，原来她们是计划为我过生日啊!心中的花儿顿时盛开。那一曲生日快乐歌，把我感动得痛哭流涕。她们的祝福，让我懂得了要坚持不懈、拥有自信的生活态度，明确了要与同学们并肩作战，乐观地迎接中考。
在生活中，我哭过笑过，留下了理解、分享、感恩与珍惜，让那理想的花儿永远灿烂绽放，“长风破浪会有时”，快乐出发到永远!
【失误探究】
本文通过三个小标题，从“我”生活的侧面选材，对事件有自己的见解和体悟，但在审题过程中发生了偏差。
“在我们这个年龄”是个命题作文，写作时应立足“我们”自身，从自己生活的世界取材，书写“我们”的青春个性、情感体验或看法、感悟等。如写成“我们”在学习、生活中遇到的难题，结果努力把它解决了；或自述心志，勾划人生未来轮廓；或透过现象，引发“我们”独特的思考，也是符合题意的。可这篇文章，虽然也是自述心志，却把“我们”直接偷换成“我”，这实在是在审题上犯了一大忌。
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“我们”不等于“我”。“我”身上具有的一些特点，不是“我们”都有的，这一点需要审题时认清的。这篇文章对“我们”的要求理解僵化，在文中大段大段地写“我”的内容，专讲“我”的生活经历，突出了“我”这一个体特点，将“我们”这一群体抛在一边。整篇文章，只是拟定的题目或开篇时与“我们”擦边，行文中另起炉灶，和“我们”的内容脱离干系。
“幸福花儿篇”写一家人的幸福生活，和“我们”有什么关系呢？“惆怅凋零篇”虽是我这个“年龄”的事，但写的还是自己个人的“惆怅”，到底要表达“我们”这群人怎样了，却也不见踪影；“惊喜感动篇”完全为拖沓之作，“我”明确了目标，实在是牵强附会东扯西凑成篇，根本就看不出“我们”这个年龄到底怎么了。
可见写作时如果不能理解题旨要求，硬性地将“我们”曲解成“我”，其犯的直接错误便是天马行空，云里雾里，让读者费心费力，不知所以然，这样的作文自然很难得到高分。
【升格展示】
, 百拇医药
在我们这个年龄
岁月无声，流水有情。时光悄然流逝，一转眼，时间的帆船将我带入人生的第十六个港湾——十六岁的花季。在我们这个年龄，面临生活寂寥后的欣喜、学业考验后的忧虑、青春躁动后的面对，我们正缓缓地书写着自己的人生篇章。
幸福花儿篇
爸爸在外地工作十几年了，妈妈在家里照看我和哥哥。思念总是凝聚在劳累的妈妈身上，一张爸爸年轻时的照片陪伴妈妈无数个日夜。这个月爸爸从百忙中抽空回到家里了，我也终于看到脸上长满皱纹的妈妈久违的笑脸，我们家弥漫着幸福花儿的味道。每天放学也多了个熟悉的身影出现在校门口，冰封的心灵倍感温暖的慰藉。于是饭桌上又会有妈妈的温馨和朴实、爸爸的敦厚和爽朗。晚上，我们一家人坐在一起看电视，也爱讨论剧情人物，在一起聊天，总有聊不完的话题。幸福的花儿总是在灿烂绽放……
惆怅凋零篇
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越来越重的学习重担压得我快喘不过气来，我十分渴望小时候的自由，几乎到了厌学的地步了，心中的花儿似乎在渐渐凋零。我甚至怀疑：还能坚持最初的梦想吗？
由于近几次模拟考试非常糟糕，我的心情沮丧到了极点：难道这就是我的宿命？我真的就此妥协了吗？我陷入了深深的忧虑中……老爸的话让我幡然醒悟：在自己不顺意的时候不妨看一下你周围人的处境吧，你也许会发现自己远比想象中要幸运得多。
人活着不可能没有压力，很多时候我们也许承受不了，只有把担子转化为自己的动力，慢慢地调整自己的心情，调整心态，才能解决问题。
惊喜感动篇
这天，同学们一大早就神秘兮兮地看着我，有的还时不时偷笑，我郁闷极了。放晚学后，好友把我带到了她家。还将我的眼睛蒙住了，把我带进房间。突然我眼前一亮，墙上贴上用彩纸剪的四个字：生日快乐，天花板上挂一些彩带气球，圆桌中间的小蛋糕已点上蜡烛，大家纷纷送上祝福和幸运星。
, http://www.100md.com
这精心为我策划浪漫、难忘的生日，让我能缓解释放一下压力，感受着彼此的爱心。我哽咽着说：“太激动了，感谢大家。”在这样的氛围中过生日真是一件幸福无比的事，心中的花儿顿时盛开。
在我们这个年龄，我们哭过笑过，留下了泪水、分享过快乐、懂得去担当。在成长的路途中，我们懂得了要珍惜拥有，坚持不懈，培养自信，与同学们并肩作战，勇敢地面对。“长风破浪会有时”，快乐出发永向前!
【升格点评】
作者用细腻的文笔写出了自己的内心世界，一个个细节洋溢着跳跃的生活气息——从一个人的孤单，老爸的化解压力，到同学策划的生日，一条温馨脉脉的情感线贯穿其中，引人入胜。在我们这个年龄，既孤独又幸福，既愁楚又幸运，也是既辛苦也快乐的。文中酝酿出一份浓浓的爱，给人以温馨的感受。抓住自己经历中独特的事，拓展到“我们”的感悟，写出真切的体验，表达真情实感。
发展等级：文章分列三个小标题，层次分明，结构清晰，文意贯通。题材选取能从“我”着手，进而表现“我们这个年龄”生活的一个个侧面，富有戏剧化的构思，内容饱满充实。开篇的引入与结尾内容的呼应，能达到为文龙头凤尾之要求。, 百拇医药(侯守斌)