把喋喋不休变成孩子能理解的爱
鲍咏雪，中学高级教师，区学科带头人，市优秀青年教师。国家三级心理咨询师，多年从事学生心理工作研究，盋山心理工作室资深讲师，南京市12355青少年热线特聘教师，主持过多场大型体验式心理活动。
一个家长接待日，我接待了一位妈妈。她是一名大学教师，儿子读高一。这孩子喜欢吹萨克斯，很有个性，家里计划把他送到国外学音乐。可最近一段时间，儿子非常叛逆，她说什么儿子都不听，这几天儿子为了反抗她，开始不断说自己身体不舒服，拒绝到校上课，拒绝练习吹萨克斯。她不知道怎么办才好。
听完她的叙述，我问她：“你爱你的孩子吗？”她一下子觉得很诧异，带着怀疑的眼光看着我。她的内心大概在想：怎么会有这样奇怪的问题？ 这个问题还用得着回答吗？哪有父母不爱自己孩子的？她肯定地回答：“当然爱!”是的，所有的父母都认为自己是爱孩子的。于是，我把问题换了一个角度，“你的孩子能接受到你对他的爱吗？”她的眼泪一下子涌出了眼眶，哽咽着说不出话来。
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每一位父母都希望自己的孩子长大成才、生活幸福，我们怕自己的孩子吃苦，走弯路，遇挫折。因此，我们在一切可能的时间向孩子表现出我们的关注、担心，我们的价值。我们常挂在嘴边的是：注意这样、注意那样，要这样不能那样。我们有非常好的理由：我们是过来人，我们为你好!说到这，也许我们这些做家长的忘了一项为人处事时的最基本的原则：你要想帮助别人，你得先知道他要什么才行。
是啊，孩子一天天地长大，我们是否有静下心来，看他们在离开我们的扶持后都喜欢做什么？我们是否有弯下腰来，倾听他们在说什么？我们是否有在发现他们痛苦、焦虑的时候，放下手中的一切去了解他们在想什么？他们到底想干什么呢？
在教育学上有一个非常关键的词叫“最近发展区”，意思是，当人们通过感知开始对事物有了一定的了解后，再设定一个目标，并根据目标做规划，并且这个规划是努力可以达到的区域。
由此我们不难看出：在孩子的成长过程中，我们家长不但不能急，还要掌握孩子在不同阶段的成长规律，并且按照规律给予合适的引导，才能真正帮助到我们的孩子。
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那么，我们家长在日常生活中应该怎么做呢？可以尝试以下的方式与你的孩子相处。
1. 进入孩子的内心，从接纳他们的感受做起
例如：有一天晚上，你和孩子约好在一个地方接他放学，可你等了很久孩子都没来，你很着急，连报警的想法都有了。最后实在没办法了决定回家等。到家后没过一会儿，孩子回来了，背着重重的书包，一身的疲惫。这时你会怎么做？
也许有的家长会训斥，有的家长可能会打孩子。你跑到哪里去玩了？不是约好的吗？你知道爸爸多着急？多担心？可有的家长就会静下心来从孩子的感受出发。拿过孩子的书包请他坐下来，然后再问他：你上了这么久的课累了吧？怎么会这么晚回来？不是和爸爸约好在车站接的吗？同样是一份关爱，不同的表达孩子的感受是完全不一样的。第一种表达，会让孩子觉得你生气了，会想我做错事了。第二种表达，会让孩子觉得爸爸关心我，下次再遇到这种情况应该怎么处理。而第一种情况下的孩子，因为家长的暴躁，甚或是暴力，失去了讲话的机会；孩子的初衷是充满爱意的，家长这样的表现让孩子觉得很委屈。这样，不仅不能帮助孩子认识错误、改正错误，久而久之，还会在孩子和家长之间形成隔阂，出现孩子不愿和家长交流等情况。因此，我们在和孩子相处时最好能进入孩子的内心，学会换位思考，努力去体会他们的感受，这样，你就会成为你孩子的好家长，你就会拥有一个非常优秀的孩子。
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2. 尊重孩子，不要拿自家的孩子和其他孩子相比
对于家长来讲，很多人会不自觉地把孩子当做了自己的一切，所有的话题都围绕着孩子展开，这就难免会产生相互攀比的心理。可如果你静下心来想一想，家长们一般愿意说的都是他孩子的优点、长处，这样他会觉得有面子。但是，他孩子的长处很有可能不是你孩子所擅长的，然而你听的时候则会自觉不自觉地在心里去比较，回家后就会和你的孩子说，你看谁家的孩子怎么怎么好。因为你觉得你的孩子也可以这么好。可当你这么和孩子说的时候，你知道孩子的感受吗？他会觉得被侮辱，会觉得爸爸妈妈喜欢的是那个孩子，爸爸妈妈不爱他!因此，建议家长们不要拿自己的孩子和别的孩子相比，一定要比也要找对合适的比较对象、合适的比较内容，这样你的孩子才会觉得公平，才能够接受这种比较，才会在这样的比较下行动积极。
3. 找到孩子的优点，让他做最好的自己
在和孩子的相处中，做家长的最大的一个任务就是去发现你孩子的优点、特长，寻找一切机会让孩子去做他自己擅长的事。这样的事，孩子觉得几乎不花太多的力气就可以做得好，因而他愿意做，而且会越做越开心，越做越有自信。
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4. 制定行为规范，让孩子学会选择
我们做家长的，既要善于发现孩子的优点和特长，还要知道现在社会的需求和相应的选材规则，以便给孩子提出合理的建议，指明孩子今后的发展方向。可如果我们的建议不是孩子特别喜欢做而又必须要做的时候，他就会想出各种各样的理由和借口来逃避。对于这些我们做家长的应该理解。是人都会怕累，都会有想偷懒的心思，更不要说孩子了。碰到这种情况的时候，家长千万不要着急，可以试着让孩子自己选择。比如：孩子因为想打球而不愿做作业，你就可以让孩子选择：(1)不做完作业就不能打球；(2)如果作业做得又快又好就可以去打球。这样孩子会怎样选呢？孩子会明白做作业是必须完成的，打球是自己最喜欢的。他当然会想尽力让自己的作业完成得又快又好。但值得注意的是，家长一定要说到做到，千万不能一看孩子完成作业后还有好多时间就再给他加量。这样一来就适得其反了!其实人生就是一个不断选择的过程，只要你孩子的选择是积极的，就相信他!在选择和做的过程中，你的孩子还在慢慢感受到秩序，慢慢懂得规范，慢慢理解到什么是责任。
请相信你的孩子，用爱守护你的孩子，你将在陪伴孩子的过程中成长，收获幸福。, http://www.100md.com
一个家长接待日，我接待了一位妈妈。她是一名大学教师，儿子读高一。这孩子喜欢吹萨克斯，很有个性，家里计划把他送到国外学音乐。可最近一段时间，儿子非常叛逆，她说什么儿子都不听，这几天儿子为了反抗她，开始不断说自己身体不舒服，拒绝到校上课，拒绝练习吹萨克斯。她不知道怎么办才好。
听完她的叙述，我问她：“你爱你的孩子吗？”她一下子觉得很诧异，带着怀疑的眼光看着我。她的内心大概在想：怎么会有这样奇怪的问题？ 这个问题还用得着回答吗？哪有父母不爱自己孩子的？她肯定地回答：“当然爱!”是的，所有的父母都认为自己是爱孩子的。于是，我把问题换了一个角度，“你的孩子能接受到你对他的爱吗？”她的眼泪一下子涌出了眼眶，哽咽着说不出话来。
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每一位父母都希望自己的孩子长大成才、生活幸福，我们怕自己的孩子吃苦，走弯路，遇挫折。因此，我们在一切可能的时间向孩子表现出我们的关注、担心，我们的价值。我们常挂在嘴边的是：注意这样、注意那样，要这样不能那样。我们有非常好的理由：我们是过来人，我们为你好!说到这，也许我们这些做家长的忘了一项为人处事时的最基本的原则：你要想帮助别人，你得先知道他要什么才行。
是啊，孩子一天天地长大，我们是否有静下心来，看他们在离开我们的扶持后都喜欢做什么？我们是否有弯下腰来，倾听他们在说什么？我们是否有在发现他们痛苦、焦虑的时候，放下手中的一切去了解他们在想什么？他们到底想干什么呢？
在教育学上有一个非常关键的词叫“最近发展区”，意思是，当人们通过感知开始对事物有了一定的了解后，再设定一个目标，并根据目标做规划，并且这个规划是努力可以达到的区域。
由此我们不难看出：在孩子的成长过程中，我们家长不但不能急，还要掌握孩子在不同阶段的成长规律，并且按照规律给予合适的引导，才能真正帮助到我们的孩子。
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那么，我们家长在日常生活中应该怎么做呢？可以尝试以下的方式与你的孩子相处。
1. 进入孩子的内心，从接纳他们的感受做起
例如：有一天晚上，你和孩子约好在一个地方接他放学，可你等了很久孩子都没来，你很着急，连报警的想法都有了。最后实在没办法了决定回家等。到家后没过一会儿，孩子回来了，背着重重的书包，一身的疲惫。这时你会怎么做？
也许有的家长会训斥，有的家长可能会打孩子。你跑到哪里去玩了？不是约好的吗？你知道爸爸多着急？多担心？可有的家长就会静下心来从孩子的感受出发。拿过孩子的书包请他坐下来，然后再问他：你上了这么久的课累了吧？怎么会这么晚回来？不是和爸爸约好在车站接的吗？同样是一份关爱，不同的表达孩子的感受是完全不一样的。第一种表达，会让孩子觉得你生气了，会想我做错事了。第二种表达，会让孩子觉得爸爸关心我，下次再遇到这种情况应该怎么处理。而第一种情况下的孩子，因为家长的暴躁，甚或是暴力，失去了讲话的机会；孩子的初衷是充满爱意的，家长这样的表现让孩子觉得很委屈。这样，不仅不能帮助孩子认识错误、改正错误，久而久之，还会在孩子和家长之间形成隔阂，出现孩子不愿和家长交流等情况。因此，我们在和孩子相处时最好能进入孩子的内心，学会换位思考，努力去体会他们的感受，这样，你就会成为你孩子的好家长，你就会拥有一个非常优秀的孩子。
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2. 尊重孩子，不要拿自家的孩子和其他孩子相比
对于家长来讲，很多人会不自觉地把孩子当做了自己的一切，所有的话题都围绕着孩子展开，这就难免会产生相互攀比的心理。可如果你静下心来想一想，家长们一般愿意说的都是他孩子的优点、长处，这样他会觉得有面子。但是，他孩子的长处很有可能不是你孩子所擅长的，然而你听的时候则会自觉不自觉地在心里去比较，回家后就会和你的孩子说，你看谁家的孩子怎么怎么好。因为你觉得你的孩子也可以这么好。可当你这么和孩子说的时候，你知道孩子的感受吗？他会觉得被侮辱，会觉得爸爸妈妈喜欢的是那个孩子，爸爸妈妈不爱他!因此，建议家长们不要拿自己的孩子和别的孩子相比，一定要比也要找对合适的比较对象、合适的比较内容，这样你的孩子才会觉得公平，才能够接受这种比较，才会在这样的比较下行动积极。
3. 找到孩子的优点，让他做最好的自己
在和孩子的相处中，做家长的最大的一个任务就是去发现你孩子的优点、特长，寻找一切机会让孩子去做他自己擅长的事。这样的事，孩子觉得几乎不花太多的力气就可以做得好，因而他愿意做，而且会越做越开心，越做越有自信。
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4. 制定行为规范，让孩子学会选择
我们做家长的，既要善于发现孩子的优点和特长，还要知道现在社会的需求和相应的选材规则，以便给孩子提出合理的建议，指明孩子今后的发展方向。可如果我们的建议不是孩子特别喜欢做而又必须要做的时候，他就会想出各种各样的理由和借口来逃避。对于这些我们做家长的应该理解。是人都会怕累，都会有想偷懒的心思，更不要说孩子了。碰到这种情况的时候，家长千万不要着急，可以试着让孩子自己选择。比如：孩子因为想打球而不愿做作业，你就可以让孩子选择：(1)不做完作业就不能打球；(2)如果作业做得又快又好就可以去打球。这样孩子会怎样选呢？孩子会明白做作业是必须完成的，打球是自己最喜欢的。他当然会想尽力让自己的作业完成得又快又好。但值得注意的是，家长一定要说到做到，千万不能一看孩子完成作业后还有好多时间就再给他加量。这样一来就适得其反了!其实人生就是一个不断选择的过程，只要你孩子的选择是积极的，就相信他!在选择和做的过程中，你的孩子还在慢慢感受到秩序，慢慢懂得规范，慢慢理解到什么是责任。
请相信你的孩子，用爱守护你的孩子，你将在陪伴孩子的过程中成长，收获幸福。, http://www.100md.com