那个眼神触动了我
那年,父亲的那个不解、惊愕的眼神深深地触动了我,留在了我的记忆深处。——题记
三月,仍有冬的料峭,但柳丝已经绽出新绿,拨动着赏春人的心弦。
下午,父亲骑着那辆哐当作响的三轮车送我上学。
父亲是个小生意人,每日骑着三轮车送货。父亲从小立志要赚大钱,至今却仍骑着三轮车走街串巷,给岁月留下了一圈又一圈布满灰尘的沧桑。
父亲一直很忙,这个星期天他最开心,因为可以休息,可以送我去上学。自从我到城里读初中后,父亲几乎没空送我上学。天才破晓,他便兴致勃勃地整饬那件皱巴巴的西装外套,刷起自己平日里不舍得穿的皮鞋,嘴里还吹着轻松的口哨。
夕阳欲下之际,父亲载着我驶向学校。淡淡的余晖,把我们的身影映上了树梢。其实我的心里是不太愉快的,我不愿意坐这丑陋的三轮车上学。城里的父母很多是开着小车送孩子上学,而我的父亲竟骑三轮车送我上学,如果让同学看到,多不好意思啊,但是,我又不好违拗父亲。
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父亲吹着一首老掉牙的歌曲,他的神情很愉快,而我却在车上不停地东张西望。
“爸爸,就停在这里吧,我自己走一段路。”父亲的口哨戛然而止,同时停下的还有嘎吱作响的三轮车。
父亲扭过头看了我一眼,布满血丝的眼中流露出不解、惊愕。这个眼神,我很少看见。
“爸,你也早点回去吧。”我赶忙跳下车,顺手提起沉重的书包,头也不回地向学校走去。
其实这里距离学校还有一里多路,我慢慢走着,脑海里却满是父亲那个不解、惊愕的眼神……忽然,我觉得脸上火辣辣的。我今天是怎么了,难道这就是长大?父亲曾告诉我:“孩子,你现在是一名初中生了,已经长大了,不再是懵懂的孩童,而是一个少年了。”以前在乡下读小学的时候,父亲骑着三轮车送我,我一脸的光荣,觉得父亲很伟大,可是今天,我却怎么不愿意坐父亲的三轮车了?我到底是怎么了?
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路是弯的,有个拐角。当我走过那个拐角时,我感觉背上非常沉重,那不仅仅是书包的重量,还有……还有,还有我的虚荣与自私,压得我喘不过气来。
我慢慢地停下了脚步,转过身——远处,父亲还站在那里,一直看着我。
父亲见我回头,赶紧朝我挥手,然后将车停好,急冲冲地跑了过来。
“孩子,怎么了?”父亲跑到我身边气喘吁吁地问我,眼里流露出关爱。
“爸,我,我,我想坐你的车去学校。”我结结巴巴地说。
“好嘞,我马上把三轮车骑过来。”父亲高兴地说完,转身就往回跑。
坐在三轮车上,看着身边驶过一辆辆小车,我知道,无论是小汽车还是三轮车,那都是爱的车。听着父亲口哨的曲调,我发现,原来爱的声音是这么悦耳动听。
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那年,父亲的那个不解、惊愕的眼神深深地触动了我,留在了我的记忆深处,时时涤荡我心灵上的灰尘。
点评:现在的孩子,多少有些虚荣心,他们有时会嫌弃父母的卑微。“我”最初就是被世俗的尘埃蒙住了心,后来被父亲不解、惊愕的眼神深深地触动。当走到拐角时,我停了下来,父亲赶忙关爱地跑过来,我深深地体会了父爱的深沉,行为上也发生了改变。文中,拐角有双重含义,一是指路的拐角,二是指心理的转变。全文感情真挚,语言清丽而有文采,读来浓情涌动。作者善于描写,景物描写、神态描写、心理描写穿插全文,特别是细节描写很成功,很有感染力,比如父亲吹口哨、父亲的眼神等细节。作者善于因事感悟,“无论是小汽车还是三轮车,那都是爱的车”“原来爱的声音是这么悦耳动听”“时时涤荡我心灵上的灰尘”,这些感悟可谓独到深邃,升华了主旨。(指导老师:王纪金), 百拇医药(徐淑洁)
三月,仍有冬的料峭,但柳丝已经绽出新绿,拨动着赏春人的心弦。
下午,父亲骑着那辆哐当作响的三轮车送我上学。
父亲是个小生意人,每日骑着三轮车送货。父亲从小立志要赚大钱,至今却仍骑着三轮车走街串巷,给岁月留下了一圈又一圈布满灰尘的沧桑。
父亲一直很忙,这个星期天他最开心,因为可以休息,可以送我去上学。自从我到城里读初中后,父亲几乎没空送我上学。天才破晓,他便兴致勃勃地整饬那件皱巴巴的西装外套,刷起自己平日里不舍得穿的皮鞋,嘴里还吹着轻松的口哨。
夕阳欲下之际,父亲载着我驶向学校。淡淡的余晖,把我们的身影映上了树梢。其实我的心里是不太愉快的,我不愿意坐这丑陋的三轮车上学。城里的父母很多是开着小车送孩子上学,而我的父亲竟骑三轮车送我上学,如果让同学看到,多不好意思啊,但是,我又不好违拗父亲。
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父亲吹着一首老掉牙的歌曲,他的神情很愉快,而我却在车上不停地东张西望。
“爸爸,就停在这里吧,我自己走一段路。”父亲的口哨戛然而止,同时停下的还有嘎吱作响的三轮车。
父亲扭过头看了我一眼,布满血丝的眼中流露出不解、惊愕。这个眼神,我很少看见。
“爸,你也早点回去吧。”我赶忙跳下车,顺手提起沉重的书包,头也不回地向学校走去。
其实这里距离学校还有一里多路,我慢慢走着,脑海里却满是父亲那个不解、惊愕的眼神……忽然,我觉得脸上火辣辣的。我今天是怎么了,难道这就是长大?父亲曾告诉我:“孩子,你现在是一名初中生了,已经长大了,不再是懵懂的孩童,而是一个少年了。”以前在乡下读小学的时候,父亲骑着三轮车送我,我一脸的光荣,觉得父亲很伟大,可是今天,我却怎么不愿意坐父亲的三轮车了?我到底是怎么了?
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路是弯的,有个拐角。当我走过那个拐角时,我感觉背上非常沉重,那不仅仅是书包的重量,还有……还有,还有我的虚荣与自私,压得我喘不过气来。
我慢慢地停下了脚步,转过身——远处,父亲还站在那里,一直看着我。
父亲见我回头,赶紧朝我挥手,然后将车停好,急冲冲地跑了过来。
“孩子,怎么了?”父亲跑到我身边气喘吁吁地问我,眼里流露出关爱。
“爸,我,我,我想坐你的车去学校。”我结结巴巴地说。
“好嘞,我马上把三轮车骑过来。”父亲高兴地说完,转身就往回跑。
坐在三轮车上,看着身边驶过一辆辆小车,我知道,无论是小汽车还是三轮车,那都是爱的车。听着父亲口哨的曲调,我发现,原来爱的声音是这么悦耳动听。
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那年,父亲的那个不解、惊愕的眼神深深地触动了我,留在了我的记忆深处,时时涤荡我心灵上的灰尘。
点评:现在的孩子,多少有些虚荣心,他们有时会嫌弃父母的卑微。“我”最初就是被世俗的尘埃蒙住了心,后来被父亲不解、惊愕的眼神深深地触动。当走到拐角时,我停了下来,父亲赶忙关爱地跑过来,我深深地体会了父爱的深沉,行为上也发生了改变。文中,拐角有双重含义,一是指路的拐角,二是指心理的转变。全文感情真挚,语言清丽而有文采,读来浓情涌动。作者善于描写,景物描写、神态描写、心理描写穿插全文,特别是细节描写很成功,很有感染力,比如父亲吹口哨、父亲的眼神等细节。作者善于因事感悟,“无论是小汽车还是三轮车,那都是爱的车”“原来爱的声音是这么悦耳动听”“时时涤荡我心灵上的灰尘”,这些感悟可谓独到深邃,升华了主旨。(指导老师:王纪金), 百拇医药(徐淑洁)