教儿子管理时间
儿子进入初中以后，所学的科目多了，作业相应也多了起来，他在小学阶段养成的那些不良学习习惯的后遗症很快就显现了出来。比如，放学回家后总是磨磨叽叽，吃这弄那，上个厕所也要十分钟，喜欢把作业拖到很晚才做，前松后紧。
他的这些毛病，在小学时，因为作业少，还没觉出什么，可是进入初中后，他就有些难以应付了。每天晚上当他做完作业时，就将近11点了，睡眠不足的他，早晨总是起不了床，白天到校上课也是昏昏沉沉的。课堂上的内容听得似懂非懂，作业做得更慢，形成了恶性循环。
我看在眼里急在心头，在查阅了一些资料和请教一些有经验的家长后，我决定帮助儿子进行“时间管理”，毕竟高效的时间管理不仅能够使他顺利完成学业，而且将会是人生的宝贵财富。
我选择一个周末，和儿子坐下来平等地进行了真诚的沟通，问他是否满意现在的学习现状，是否愿意改变。儿子说不满意，很想改变。在这个基础上，在我的提示下，儿子列出了一张时间表，以过去的一个星期为例，写出每天从放学到睡觉的这一段时间里，做作业所需要的时间。结果显示，他做作业的时间少，而磨蹭的时间多。
通过这样一比较，儿子自己也承认，他的时间管理效率太低。
在得到儿子的认同后，我和他又另外列出一张时间表，什么时候做作业，做什么科目的作业，什么时候玩，什么时候看电视，都标得很清楚。为保证计划能有效的执行，我趁热打铁，提出如果完不成当天的计划，就要扣掉五元零花钱。儿子想了想，勉强点了头。
刚开始几天，效果还不错。儿子每天一放学回到家，就动作麻利地做起了作业。但毕竟他这拖拉的习惯已经养成很长时间了，没过几天，他总是会有各种莫名其妙的原因，又会导致不能很快进入学习状态。为此，他连续三天被扣了零花钱。
儿子为此大发脾气，觉得这对他太严苛了。看到儿子两眼泪汪汪的样子，我尽量平静地解释这都是为帮助他合理利用自己的时间，对他只有好处。虽然他仍不开心，但我依旧坚持自己的原则，每次给他零花钱的时候，他都会瞪我一眼。我就装作没看见。
转眼间，一个月过去了。这一个月，儿子隔三岔五被扣零花钱，“日子”过得紧巴巴的，两个同学的生日礼物他都是向小姨借钱买的。好在儿子渐渐适应了那个计划，做事开始变得有条理、快捷起来。更重要的是，儿子也体会到了“善于管理时间”的好处，由开始的被动接受向积极配合转变。, 百拇医药(曾祥伍)
他的这些毛病，在小学时，因为作业少，还没觉出什么，可是进入初中后，他就有些难以应付了。每天晚上当他做完作业时，就将近11点了，睡眠不足的他，早晨总是起不了床，白天到校上课也是昏昏沉沉的。课堂上的内容听得似懂非懂，作业做得更慢，形成了恶性循环。
我看在眼里急在心头，在查阅了一些资料和请教一些有经验的家长后，我决定帮助儿子进行“时间管理”，毕竟高效的时间管理不仅能够使他顺利完成学业，而且将会是人生的宝贵财富。
我选择一个周末，和儿子坐下来平等地进行了真诚的沟通，问他是否满意现在的学习现状，是否愿意改变。儿子说不满意，很想改变。在这个基础上，在我的提示下，儿子列出了一张时间表，以过去的一个星期为例，写出每天从放学到睡觉的这一段时间里，做作业所需要的时间。结果显示，他做作业的时间少，而磨蹭的时间多。
通过这样一比较，儿子自己也承认，他的时间管理效率太低。
在得到儿子的认同后，我和他又另外列出一张时间表，什么时候做作业，做什么科目的作业，什么时候玩，什么时候看电视，都标得很清楚。为保证计划能有效的执行，我趁热打铁，提出如果完不成当天的计划，就要扣掉五元零花钱。儿子想了想，勉强点了头。
刚开始几天，效果还不错。儿子每天一放学回到家，就动作麻利地做起了作业。但毕竟他这拖拉的习惯已经养成很长时间了，没过几天，他总是会有各种莫名其妙的原因，又会导致不能很快进入学习状态。为此，他连续三天被扣了零花钱。
儿子为此大发脾气，觉得这对他太严苛了。看到儿子两眼泪汪汪的样子，我尽量平静地解释这都是为帮助他合理利用自己的时间，对他只有好处。虽然他仍不开心，但我依旧坚持自己的原则，每次给他零花钱的时候，他都会瞪我一眼。我就装作没看见。
转眼间，一个月过去了。这一个月，儿子隔三岔五被扣零花钱，“日子”过得紧巴巴的，两个同学的生日礼物他都是向小姨借钱买的。好在儿子渐渐适应了那个计划，做事开始变得有条理、快捷起来。更重要的是，儿子也体会到了“善于管理时间”的好处，由开始的被动接受向积极配合转变。, 百拇医药(曾祥伍)