我们一起走过的日子
粉色的莲花妖娆地展示着迷人的身姿，淡淡的清香幽幽地飘进鼻孔，沁人心脾。在这莲花烂漫的季节里，蜂飞蝶舞，清新优美，美好的世界里有你，有我……
“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来我们的关系却那么密切……”坐在凉亭里听着范玮琪的《一个像夏天一个像秋天》，那美妙的旋律、清脆的嗓音不知不觉把我带入了梦境。我独自走在莲花丛中，花香迎面扑来。太阳温和地照着大地，微风轻轻地拂动湖水的面庞，泛起一圈一圈涟漪。我行走在木板小桥上，远离了城市的污浊，投入大自然的怀抱，尽情地享受来自大自然的气息，这真是一件惬意的事。可是，我突然顿在那里，驻足许久，并不是不知道该往哪走，而是映入眼帘的两个小女孩，勾起了我所有的思绪。
“我们一个像夏天，一个像秋天，却总能把冬天变成了春天……”熟悉的旋律依然在耳畔萦绕，而我的心中却包裹了无限的想念。有时候，天气和心情仿佛就是谁也分不开的兄弟，拉不开，拆不掉。我沉闷地低着头，很是无语地看着鞋子，心里莫名地感到烦躁。不知什么时候，我突然发现眼前多出了一双鞋，我不想抬起头看你，我怕自己会忍不住愤怒，可是行为却背叛了我的意志。灰色的天空，藏不住你眼里的彩虹，我能读懂你的安慰，也能读懂你的担心。我慢慢地站起身，泪水已经滂沱，于是我一把抱住了你，所有的一切都不复存在，呈现在眼前的是两颗心的碰撞。
你什么都没有说，而我却知道只有你能懂我。偌大的世界，也只有你一个人懂得我伤心的理由，这算不算是我的一笔财富呢？我常常这样问自己。片刻之后，你终于开口说话了。“咱们来谈一个实际的问题吧!”“嗯!”你拽起我的耳朵小声说：“我的衣服谁来洗？”这时，我才发现，刚才靠着你的肩头哭，我的眼泪竟把你的衣服描摹成一块块地图，我突然有一种想笑的感觉。
片刻之后，仍是短暂的沉默，夕阳用最后的余晖把天空染红了。你推了推我说道：“喂!想什么呢，那么出神？嘿，前面有草莓!”“在哪里？”我顿时有了兴致。每次走神你都用这一招对我。唉!看着你那远去的背影，我急匆匆跟了过去。
我们一起度过了多少个黑暗的日子，但有你的陪伴，我就不再害怕。你是我生命中的一部分，我不知道有什么词语可以来形容你，任何词语可能都会很苍白。我只想再次告诉自己，你是我的一笔财富!
点评：这是一篇典型的抒情散文，作者用细腻的笔触蘸着丰富的感情在纸上草就了这篇文章。环境描写是本文的一个特色，通过环境的描写，烘托了人物的心情。心理描写比较多，作者通过这些描写，让我们看到了两个人之间的深厚友情。作者使用了比喻和拟人等修辞手法，长短句相结合，增加了文章的生动性。END
(指导老师：闫 涛), http://www.100md.com(刘爽)
“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来我们的关系却那么密切……”坐在凉亭里听着范玮琪的《一个像夏天一个像秋天》，那美妙的旋律、清脆的嗓音不知不觉把我带入了梦境。我独自走在莲花丛中，花香迎面扑来。太阳温和地照着大地，微风轻轻地拂动湖水的面庞，泛起一圈一圈涟漪。我行走在木板小桥上，远离了城市的污浊，投入大自然的怀抱，尽情地享受来自大自然的气息，这真是一件惬意的事。可是，我突然顿在那里，驻足许久，并不是不知道该往哪走，而是映入眼帘的两个小女孩，勾起了我所有的思绪。
“我们一个像夏天，一个像秋天，却总能把冬天变成了春天……”熟悉的旋律依然在耳畔萦绕，而我的心中却包裹了无限的想念。有时候，天气和心情仿佛就是谁也分不开的兄弟，拉不开，拆不掉。我沉闷地低着头，很是无语地看着鞋子，心里莫名地感到烦躁。不知什么时候，我突然发现眼前多出了一双鞋，我不想抬起头看你，我怕自己会忍不住愤怒，可是行为却背叛了我的意志。灰色的天空，藏不住你眼里的彩虹，我能读懂你的安慰，也能读懂你的担心。我慢慢地站起身，泪水已经滂沱，于是我一把抱住了你，所有的一切都不复存在，呈现在眼前的是两颗心的碰撞。
你什么都没有说，而我却知道只有你能懂我。偌大的世界，也只有你一个人懂得我伤心的理由，这算不算是我的一笔财富呢？我常常这样问自己。片刻之后，你终于开口说话了。“咱们来谈一个实际的问题吧!”“嗯!”你拽起我的耳朵小声说：“我的衣服谁来洗？”这时，我才发现，刚才靠着你的肩头哭，我的眼泪竟把你的衣服描摹成一块块地图，我突然有一种想笑的感觉。
片刻之后，仍是短暂的沉默，夕阳用最后的余晖把天空染红了。你推了推我说道：“喂!想什么呢，那么出神？嘿，前面有草莓!”“在哪里？”我顿时有了兴致。每次走神你都用这一招对我。唉!看着你那远去的背影，我急匆匆跟了过去。
我们一起度过了多少个黑暗的日子，但有你的陪伴，我就不再害怕。你是我生命中的一部分，我不知道有什么词语可以来形容你，任何词语可能都会很苍白。我只想再次告诉自己，你是我的一笔财富!
点评：这是一篇典型的抒情散文，作者用细腻的笔触蘸着丰富的感情在纸上草就了这篇文章。环境描写是本文的一个特色，通过环境的描写，烘托了人物的心情。心理描写比较多，作者通过这些描写，让我们看到了两个人之间的深厚友情。作者使用了比喻和拟人等修辞手法，长短句相结合，增加了文章的生动性。END
(指导老师：闫 涛), http://www.100md.com(刘爽)