最新时文阅读与赏析(1)
【最新时文1】
四颗钉子
文 | 吴海滨
在苏格兰一个小镇上，一位年迈的鞋匠决定把补鞋这门本事传给三个年青人。在老鞋匠的悉心教导下，三个年青人进步很快。当他们学艺已精，准备去闯荡时，老鞋匠只嘱咐了一句：“千万记住，补鞋底只能用四颗钉子。”三个年青人似懂非懂地点了点头，踏上了旅途。
过了数月，三个年青人来到了一座大城市各自安家落户，从此，这座城市就有了三个年青的鞋匠。同一行业必然有竞争。但由于三个年青人的技艺都不相上下，日子也就风平浪静地过着。
过了些日子后，第一个鞋匠就对老鞋匠那句话感到了苦恼。因为他每次用四颗钉子总不能使鞋底完全修复，可师命不敢违，于是他整天冥思苦想，但无论怎样想他都认为办不到。终于，他不能解脱烦恼，只好扛着锄头回家种田去了。
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第二个鞋匠也为四颗钉子苦恼过，可他发现，用四颗钉子补好底后，坏鞋的人总要来第二次才能修好，结果来修鞋的人总要付出双倍的钱。第二个鞋匠为此暗喜着，他自认为懂得了老鞋匠最后一句话的真谛。
第三个鞋匠也同样发现了这个秘密，在苦恼过后他发现，其实只要多钉一颗钉子就能一次把鞋补好。第三个鞋匠想了一夜，终于决定加上那一颗钉子，他认为这样能节省顾客的时间和金钱，更重要的是他自己也会安心。
又过了数月，人们渐渐发现了两个鞋匠的不同。于是第二个鞋匠的铺面里越来越冷清，而去第三个鞋匠那儿补鞋的人越来越多。最终，第二个鞋匠铺也关门了。
日子就这样持续下去，第三个鞋匠依然和从前一样兢兢业业为这个城市的居民服务。当他渐渐老去时，他开始真正懂得了老鞋匠那句嘱咐的含义：要创新，而且不能有贪念，否则必会为社会所淘汰。
再过了几年，鞋匠的确老了，这时又有几个年青人来学这门手艺，当他们学艺将成时，鞋匠也同样向他们嘱咐了那句话：“千万记住，补鞋底只能用四颗钉子。”
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(摘自2013年4月《扬子晚报》)
【品读赏析】
师傅领进门，修行在个人
四个钉子能解决问题吗？看过文章之后，答案自然而然就出来了，但是师傅为什么要用“千万记住，补鞋底只能用四颗钉子。”这样的话来嘱咐他的徒弟呢？无疑文章给我们留下了一个悬念：四颗钉子真能解决问题吗？而这个悬念的破解，也在文章中得到了解决，“第三个鞋匠也同样发现了这个秘密，在苦恼过后他发现，其实只要多钉一颗钉子就能一次把鞋补好。第三个鞋匠想了一夜，终于决定加上那一颗钉子，他认为这样能节省顾客的时间和金钱，更重要的是他自己也会安心。”这一段是我们解决所有问题的一个最为重要的环节。由此，我们得出这样的结论，凡是都得靠自己去感悟，不仅要踏踏实实，而且要有创新，千万不能有贪念，否则只能被社会所淘汰。
所以，我们在做任何事情的时候，不仅要牢牢记住师傅的那句话“千万记住，补鞋底只能用四颗钉子。”而且我们也得记住这样一句话，那就是“师傅领进门，修行在个人”。
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【最新时文2】
卖辣椒者的智慧
文 | 鸥 鸟
卖辣椒的人，恐怕经常碰到这样一个众所周知的问题，那就是不断会有买主问：“你这辣椒辣吗？”
不好回答。答“辣”吧，也许买辣椒的人是个怕辣的，立马走人；答“不辣”吧，也许买辣椒的人是个喜欢吃辣的，生意还是做不成。当然解决的办法也众所周知的经典，那就是把辣椒分成两堆，吃辣与不吃辣的各选所需，这是书上说的。
我一天没事，就站在一个卖辣椒妇女的三轮车旁，看她是怎样解决这个二律背反难题。趁着眼前没有买主，我自作聪明地对她说：“你把辣椒分成两堆吧，有人要辣的你就跟他说这堆是，要不辣的你就跟他说那堆是。”
没想到卖辣椒的妇女却只笑了笑，轻声说：“用不着!”
, 百拇医药
说着就来了一个买主，问的果然是那句话：“辣椒辣吗？”卖辣椒的妇女很肯定地告诉他：“颜色深的辣，颜色浅的不辣!”
买主信以为真，挑好辣椒付过钱，满意地走了。也不知道今天是怎么回事，大部分都是买不辣的，不一会儿，颜色浅的辣椒就所剩无几了。我于是又说：“把剩下的辣椒分成两堆吧!不然就不好卖了!”
然而，卖辣椒的妇女仍是笑着摇摇头，说：“用不着!”
又一个买主来了，问：“辣椒辣吗？”卖辣椒的妇女看了一眼自己的辣椒，信口答道：“长的辣，短的不辣!”果然，买主就按照她的分类标准开始挑起来。这一轮的结果是，长辣椒很快告罄。
看着剩下的都是深颜色的短辣椒，我没有再说话，心想：这回看你还有什么说法？
没想到，当又一个买主问“辣椒辣吗”的时候，卖辣椒的妇女信心十足地回答：“硬皮的辣，软皮的不辣!”我暗暗佩服，可不是嘛，被太阳晒了半天，确实有很多辣椒因失水变得软绵绵了。
, 百拇医药
卖辣椒的妇女卖完辣椒，临走时对我说：“你说的那个办法卖辣椒的人都知道，而我的办法只有我自己知道!”
我忽然有所顿悟：生活中的智慧可以被写成书，但你不能简单地照着书上写的智慧去生活，因为生活只能是鲜活而灵动的!
(选自《格言》2012年12月下半月刊)
【品读赏析】
我的办法，我知道
生活智慧与书本智慧的关系，千百年来都被争论不休。作者没有马上亮出自己的观点，而是娓娓道来一个有关如何“卖辣椒”的故事，将大道理蕴含在小故事中，是本文的亮点之一。
辣椒有辣与不辣之分，人有爱辣和不爱辣之别，正是由于这里有对应选择的微妙关系，使妇女将辣椒一售而空，体现生活的智慧。妇女所说的一席话，正是告诉我们书本的智慧人人可以学习，而生活的智慧只有凭借自己的经历和感触慢慢丰富起来。小说的主题不是像贴标签一样一目了然地张榜在作品前头的，而是蕴藏于作品所塑造的人物形象中。提炼本文的主题要从语言描写入手，抓住关键词句(如“你说的那个办法卖辣椒的人都知道，而我的办法只有我自己知道!”)，由浅入深，进行理性思考，从而领悟深层的内涵。, 百拇医药(崔益林)
四颗钉子
文 | 吴海滨
在苏格兰一个小镇上，一位年迈的鞋匠决定把补鞋这门本事传给三个年青人。在老鞋匠的悉心教导下，三个年青人进步很快。当他们学艺已精，准备去闯荡时，老鞋匠只嘱咐了一句：“千万记住，补鞋底只能用四颗钉子。”三个年青人似懂非懂地点了点头，踏上了旅途。
过了数月，三个年青人来到了一座大城市各自安家落户，从此，这座城市就有了三个年青的鞋匠。同一行业必然有竞争。但由于三个年青人的技艺都不相上下，日子也就风平浪静地过着。
过了些日子后，第一个鞋匠就对老鞋匠那句话感到了苦恼。因为他每次用四颗钉子总不能使鞋底完全修复，可师命不敢违，于是他整天冥思苦想，但无论怎样想他都认为办不到。终于，他不能解脱烦恼，只好扛着锄头回家种田去了。
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第二个鞋匠也为四颗钉子苦恼过，可他发现，用四颗钉子补好底后，坏鞋的人总要来第二次才能修好，结果来修鞋的人总要付出双倍的钱。第二个鞋匠为此暗喜着，他自认为懂得了老鞋匠最后一句话的真谛。
第三个鞋匠也同样发现了这个秘密，在苦恼过后他发现，其实只要多钉一颗钉子就能一次把鞋补好。第三个鞋匠想了一夜，终于决定加上那一颗钉子，他认为这样能节省顾客的时间和金钱，更重要的是他自己也会安心。
又过了数月，人们渐渐发现了两个鞋匠的不同。于是第二个鞋匠的铺面里越来越冷清，而去第三个鞋匠那儿补鞋的人越来越多。最终，第二个鞋匠铺也关门了。
日子就这样持续下去，第三个鞋匠依然和从前一样兢兢业业为这个城市的居民服务。当他渐渐老去时，他开始真正懂得了老鞋匠那句嘱咐的含义：要创新，而且不能有贪念，否则必会为社会所淘汰。
再过了几年，鞋匠的确老了，这时又有几个年青人来学这门手艺，当他们学艺将成时，鞋匠也同样向他们嘱咐了那句话：“千万记住，补鞋底只能用四颗钉子。”
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(摘自2013年4月《扬子晚报》)
【品读赏析】
师傅领进门，修行在个人
四个钉子能解决问题吗？看过文章之后，答案自然而然就出来了，但是师傅为什么要用“千万记住，补鞋底只能用四颗钉子。”这样的话来嘱咐他的徒弟呢？无疑文章给我们留下了一个悬念：四颗钉子真能解决问题吗？而这个悬念的破解，也在文章中得到了解决，“第三个鞋匠也同样发现了这个秘密，在苦恼过后他发现，其实只要多钉一颗钉子就能一次把鞋补好。第三个鞋匠想了一夜，终于决定加上那一颗钉子，他认为这样能节省顾客的时间和金钱，更重要的是他自己也会安心。”这一段是我们解决所有问题的一个最为重要的环节。由此，我们得出这样的结论，凡是都得靠自己去感悟，不仅要踏踏实实，而且要有创新，千万不能有贪念，否则只能被社会所淘汰。
所以，我们在做任何事情的时候，不仅要牢牢记住师傅的那句话“千万记住，补鞋底只能用四颗钉子。”而且我们也得记住这样一句话，那就是“师傅领进门，修行在个人”。
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【最新时文2】
卖辣椒者的智慧
文 | 鸥 鸟
卖辣椒的人，恐怕经常碰到这样一个众所周知的问题，那就是不断会有买主问：“你这辣椒辣吗？”
不好回答。答“辣”吧，也许买辣椒的人是个怕辣的，立马走人；答“不辣”吧，也许买辣椒的人是个喜欢吃辣的，生意还是做不成。当然解决的办法也众所周知的经典，那就是把辣椒分成两堆，吃辣与不吃辣的各选所需，这是书上说的。
我一天没事，就站在一个卖辣椒妇女的三轮车旁，看她是怎样解决这个二律背反难题。趁着眼前没有买主，我自作聪明地对她说：“你把辣椒分成两堆吧，有人要辣的你就跟他说这堆是，要不辣的你就跟他说那堆是。”
没想到卖辣椒的妇女却只笑了笑，轻声说：“用不着!”
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说着就来了一个买主，问的果然是那句话：“辣椒辣吗？”卖辣椒的妇女很肯定地告诉他：“颜色深的辣，颜色浅的不辣!”
买主信以为真，挑好辣椒付过钱，满意地走了。也不知道今天是怎么回事，大部分都是买不辣的，不一会儿，颜色浅的辣椒就所剩无几了。我于是又说：“把剩下的辣椒分成两堆吧!不然就不好卖了!”
然而，卖辣椒的妇女仍是笑着摇摇头，说：“用不着!”
又一个买主来了，问：“辣椒辣吗？”卖辣椒的妇女看了一眼自己的辣椒，信口答道：“长的辣，短的不辣!”果然，买主就按照她的分类标准开始挑起来。这一轮的结果是，长辣椒很快告罄。
看着剩下的都是深颜色的短辣椒，我没有再说话，心想：这回看你还有什么说法？
没想到，当又一个买主问“辣椒辣吗”的时候，卖辣椒的妇女信心十足地回答：“硬皮的辣，软皮的不辣!”我暗暗佩服，可不是嘛，被太阳晒了半天，确实有很多辣椒因失水变得软绵绵了。
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卖辣椒的妇女卖完辣椒，临走时对我说：“你说的那个办法卖辣椒的人都知道，而我的办法只有我自己知道!”
我忽然有所顿悟：生活中的智慧可以被写成书，但你不能简单地照着书上写的智慧去生活，因为生活只能是鲜活而灵动的!
(选自《格言》2012年12月下半月刊)
【品读赏析】
我的办法，我知道
生活智慧与书本智慧的关系，千百年来都被争论不休。作者没有马上亮出自己的观点，而是娓娓道来一个有关如何“卖辣椒”的故事，将大道理蕴含在小故事中，是本文的亮点之一。
辣椒有辣与不辣之分，人有爱辣和不爱辣之别，正是由于这里有对应选择的微妙关系，使妇女将辣椒一售而空，体现生活的智慧。妇女所说的一席话，正是告诉我们书本的智慧人人可以学习，而生活的智慧只有凭借自己的经历和感触慢慢丰富起来。小说的主题不是像贴标签一样一目了然地张榜在作品前头的，而是蕴藏于作品所塑造的人物形象中。提炼本文的主题要从语言描写入手，抓住关键词句(如“你说的那个办法卖辣椒的人都知道，而我的办法只有我自己知道!”)，由浅入深，进行理性思考，从而领悟深层的内涵。, 百拇医药(崔益林)
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