书里有个“我”(十一)
我向往田野间蒲公英的清香，夜幕中闪烁着一颗我熟悉的星星；我向往池塘中欢悦的蛙鸣，狐狸因为听了我的音乐而忘记追逐兔子；我向往拂面的清新的风，这一切的一切源于灵魂深处的信仰，一如柴斯特蟋蟀。
细细咀嚼书中的每一个字，都会掩卷感叹：《时代广场的蟋蟀》这本书里，有个柴斯特，也有个我呀!
同样是小提琴的演奏者，我们似乎都命中注定与这件奇妙的乐器有着不解的缘分。
五岁的暑假，我邂逅她纯因机缘巧合，但从此，我便似乎拥有了柴斯特灵动的双翅，令我欣喜不已。
可是随着考级的训练，她逐渐失去了初见时的无穷吸引，我开始厌倦。
与此同时，柴斯特的名字开始在纽约大噪，他不得不应对每天的演奏会，心力交瘁。他同样开始厌倦。
于是他思考：这样真的快乐吗？我到底需要什么呢？经过一个晚上的思考，他作出了选择。
那一刻，他选择的是田野和野兔，选择的是远离镁光灯，选择的是那个老树桩，那个真正需要他，他也真正需要的地方。
当塔克老鼠不解地询问，我真想大呼：“我能理解!”并拥抱柴斯特，告诉他我为他的选择而自豪。
我未尝没有同样的思考，并也终于获得相同的释然。如果那不是你想要的，不能让你快乐，那么放弃了也无妨，管它是什么三千功名也好，金银珠宝也罢。
想清了这一切后，我便能如柴斯特一般，陶醉在纯粹的音乐中了。
这本书里有个“我”，我和柴斯特一起，走过成长路，我和他一起学会追寻自己的向往，共同思考体悟。
我始终相信，如果我在草丛中仔细寻找，一定能找到他，找到他的小天地，也就是找到了一个我。
这个暑假，琴声将回荡在田野乡间。
【点评】小作者能准确审题，行文切合题意，找到了“书中的”和作为读者“自己的”故事、情感和思考并进行巧妙地关联、契合，真正把“读书”和“鉴我”有机结合起来，从内心发出“书中有个柴斯特，也有个我呀!”的感叹，以此领起全文。接下来，作者极富条理地把自己与柴斯特近乎相同的生活经历，近乎相同的“厌倦”感受，对生活相同的思考，最终获得的相同的“释然”表达得顺畅自然，显示出缜密的构思功力，让读者真切感受到只有书读得深入透彻，才能读有收获，正如文中所言：“这本书里有个‘我’，我和柴斯特一起，走过成长路，我和他一起学会追寻自己的向往，共同思考体悟”。
(彭启生)(南京一考生)
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