巧设分论点 妙手著文章(2)
罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果老师和他的父母没有发现他做事时一丝不苟的品质，没有欣赏他做化学实验的素质，历史上又怎么会有这么一位伟大的化学家呢？每个人身上都有自己的闪光点，这些闪光点需等待别人去发现、去欣赏。只有学会欣赏他人，才能理解他那独特的美。(用假设分析法对论据进行分析。)
“美，这是用心灵才能感受到的东西”，学会欣赏别人，最重要的是要有一颗善于理解美的心灵。(分论点三，是从“怎么样的角度”得出的。)角色不同的人，对于美的定义也就不同，甚至有些人没有办法去理解真正的美。(过渡句，既是对分论点的阐释，又引出下文的事例。)一次，在某建筑工地上挖出了一个绝代佳人的大理石雕像，一个收藏家竟用高价买下了这尊雕像。这时，收藏家心想：“多么美丽!多么栩栩如生!恶俗的钱怎么可与它相比。”而那位卖的人却心想：“这笔钱多么美好，石雕是死的，怎么有人要石雕而不要钱呢!”(事实论据)角度不同，收获不同，正是因为卖家被物质所迷惑，才无法理解那尊雕像的美，但收藏家有理解美的心，才会欣赏这尊石雕。(用因果分析法分析论据。)
, 百拇医药
正如贝多芬的《命运交响曲》是美，罗曼·罗兰有一颗理解美的心灵，学会了欣赏他，才有了《名人传》中不朽的篇章；诸葛亮的盖世才华是美，刘备有一颗理解美的心灵，学会了欣赏他，才有了历史上“三顾茅庐”的传奇佳话。(用两个简例进一步论证中心论点。)
在现代化的今天，人与人之间变得冷漠，变得越来越不懂得欣赏，赞美被自私、污蔑取而代之。任何人都可以是社会的主考官，我们要学会欣赏，才会在别人的身上发现自身的不足；学会欣赏别人，才会使自己变得高尚、文雅。因为欣赏别人，就是充实自己的过程。(联系社会生活，使中心论点更有现实意义。)
人生本来就是一个过程。我们所有的遭遇、经历、喜怒哀乐、爱恨情仇都是人生之路上的风景，一味追求人生的某个结果，会沉沦，会错过意想不到的精彩。所以，我们需要在自己匆匆的人生路上停下来去发现、去理解、去欣赏人生，欣赏那些出现在自己生命中的人和事。(总结全文，深化文章中心论点。)
, 百拇医药 学会欣赏别人
江苏省溧水高级中学初三(4)班 周文一
培根曾说过：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”每个人都是尘世间一道亮丽的风景线，之所以如此，我们每个人都要拥有一双善于发现美的眼睛，一颗善于欣赏别人的心。(用名人名言引出文章中心论点，既充当道理论据，又能激发读者的兴趣。)
欣赏别人，可以带给他人勇气与动力。(分论点一，从“会怎样的”角度得出三个分论点。)列夫·托尔斯泰说过，智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。(引用名人名言来论证分论点。)台湾作家林清玄在青年时代当过一家报社的记者，在报导一位得手上千次的神偷时，他不经意间说了这样一句话：“他的动作是这样的灵敏，思维是这样的活跃，我相信，如果他可以改邪归正，一定能做出一件令人震惊的大事业。”(事实论证)
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美国心理学家詹姆斯说：“人性中最深切的禀质乃是被人赏识的渴望。”也许林清玄自己都不知道，自从他说了这句话后，那位神偷就走上了正道，真的做出了一番大事业，获得成功。如果当初没有林清玄这句欣赏的话语，那位小偷会不会就在冰冷的牢狱中度过自己堕落的一生呢？那还会干出一番大事业出来吗？(对论据进行分析，用反问句加强了论证的气势。)
欣赏别人，可以以人之长补己之短。(分论点二，从“会怎样的”角度得出三个分论点。)“三人行，必有我师焉。”(引用论证)每个人都有自己的优点与长处，也有自己的缺点与短处。而只要欣赏别人的优点与长处，做到“见贤思齐焉”，才能使自己一步步趋于完美。只有学会欣赏别人，才能做到既不妄自菲薄，也不恃才傲物，一生都谦和有礼，虚心向别人学习，一生学习，一生进步。(道理论证)
欣赏别人，可以获得双赢。(分论点三，从“会怎样的”角度得出三个分论点。)一个永远也不欣赏别人的人，也就是一个永远不被别人欣赏的人。著名歌星韩红，我们没有因为她不出众的外表而排斥她，我们欣赏她那美妙的歌声，这样她获得别人的赞誉，我们也获得了一个天籁之音，反之，如果人们因她的外貌、身材而没有去欣赏她，没有去挖掘她，她就不会受到观众的喜爱，我们也听不到如此美妙的声音。(事实论证)
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欣赏别人，你我都有收获，这样就可以双赢。如果你不欣赏他人，一人孤傲处世，既得不到什么，也处理不好自己的人际关系，这样会一无所获。(正反对比论证)
一棵树，如果花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观时，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看去，也能流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。(比喻论证，用树来作比，进一步论证“要学会欣赏别人”的观点。)
欣赏别人，是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，金无足赤，人无完人，要看到别人的优点和长处，学会欣赏别人。(总结全文，再次重申文章中心论点。)END(作者单位：江苏省溧水高级中学), 百拇医药(傅友禄)
“美，这是用心灵才能感受到的东西”，学会欣赏别人，最重要的是要有一颗善于理解美的心灵。(分论点三，是从“怎么样的角度”得出的。)角色不同的人，对于美的定义也就不同，甚至有些人没有办法去理解真正的美。(过渡句，既是对分论点的阐释，又引出下文的事例。)一次，在某建筑工地上挖出了一个绝代佳人的大理石雕像，一个收藏家竟用高价买下了这尊雕像。这时，收藏家心想：“多么美丽!多么栩栩如生!恶俗的钱怎么可与它相比。”而那位卖的人却心想：“这笔钱多么美好，石雕是死的，怎么有人要石雕而不要钱呢!”(事实论据)角度不同，收获不同，正是因为卖家被物质所迷惑，才无法理解那尊雕像的美，但收藏家有理解美的心，才会欣赏这尊石雕。(用因果分析法分析论据。)
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正如贝多芬的《命运交响曲》是美，罗曼·罗兰有一颗理解美的心灵，学会了欣赏他，才有了《名人传》中不朽的篇章；诸葛亮的盖世才华是美，刘备有一颗理解美的心灵，学会了欣赏他，才有了历史上“三顾茅庐”的传奇佳话。(用两个简例进一步论证中心论点。)
在现代化的今天，人与人之间变得冷漠，变得越来越不懂得欣赏，赞美被自私、污蔑取而代之。任何人都可以是社会的主考官，我们要学会欣赏，才会在别人的身上发现自身的不足；学会欣赏别人，才会使自己变得高尚、文雅。因为欣赏别人，就是充实自己的过程。(联系社会生活，使中心论点更有现实意义。)
人生本来就是一个过程。我们所有的遭遇、经历、喜怒哀乐、爱恨情仇都是人生之路上的风景，一味追求人生的某个结果，会沉沦，会错过意想不到的精彩。所以，我们需要在自己匆匆的人生路上停下来去发现、去理解、去欣赏人生，欣赏那些出现在自己生命中的人和事。(总结全文，深化文章中心论点。)
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江苏省溧水高级中学初三(4)班 周文一
培根曾说过：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”每个人都是尘世间一道亮丽的风景线，之所以如此，我们每个人都要拥有一双善于发现美的眼睛，一颗善于欣赏别人的心。(用名人名言引出文章中心论点，既充当道理论据，又能激发读者的兴趣。)
欣赏别人，可以带给他人勇气与动力。(分论点一，从“会怎样的”角度得出三个分论点。)列夫·托尔斯泰说过，智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。(引用名人名言来论证分论点。)台湾作家林清玄在青年时代当过一家报社的记者，在报导一位得手上千次的神偷时，他不经意间说了这样一句话：“他的动作是这样的灵敏，思维是这样的活跃，我相信，如果他可以改邪归正，一定能做出一件令人震惊的大事业。”(事实论证)
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美国心理学家詹姆斯说：“人性中最深切的禀质乃是被人赏识的渴望。”也许林清玄自己都不知道，自从他说了这句话后，那位神偷就走上了正道，真的做出了一番大事业，获得成功。如果当初没有林清玄这句欣赏的话语，那位小偷会不会就在冰冷的牢狱中度过自己堕落的一生呢？那还会干出一番大事业出来吗？(对论据进行分析，用反问句加强了论证的气势。)
欣赏别人，可以以人之长补己之短。(分论点二，从“会怎样的”角度得出三个分论点。)“三人行，必有我师焉。”(引用论证)每个人都有自己的优点与长处，也有自己的缺点与短处。而只要欣赏别人的优点与长处，做到“见贤思齐焉”，才能使自己一步步趋于完美。只有学会欣赏别人，才能做到既不妄自菲薄，也不恃才傲物，一生都谦和有礼，虚心向别人学习，一生学习，一生进步。(道理论证)
欣赏别人，可以获得双赢。(分论点三，从“会怎样的”角度得出三个分论点。)一个永远也不欣赏别人的人，也就是一个永远不被别人欣赏的人。著名歌星韩红，我们没有因为她不出众的外表而排斥她，我们欣赏她那美妙的歌声，这样她获得别人的赞誉，我们也获得了一个天籁之音，反之，如果人们因她的外貌、身材而没有去欣赏她，没有去挖掘她，她就不会受到观众的喜爱，我们也听不到如此美妙的声音。(事实论证)
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欣赏别人，你我都有收获，这样就可以双赢。如果你不欣赏他人，一人孤傲处世，既得不到什么，也处理不好自己的人际关系，这样会一无所获。(正反对比论证)
一棵树，如果花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观时，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看去，也能流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。(比喻论证，用树来作比，进一步论证“要学会欣赏别人”的观点。)
欣赏别人，是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，金无足赤，人无完人，要看到别人的优点和长处，学会欣赏别人。(总结全文，再次重申文章中心论点。)END(作者单位：江苏省溧水高级中学), 百拇医药(傅友禄)