第二单元 选择恰当的抒情方式(2)
因为那份对文字的爱以及无法割舍的感情，我努力地把数学成绩提上去。这样，我就能继续我的课外阅读，继续写我的小说了呀!总之，我会在我心爱的文字阅读和创作这条路上坚定前行，越走越远……
点评：“爱”这个话题包含的范围比较宽泛，所以选点就非常重要。该文选择的对象是文字，有别于一般地写人记事的题材。文章以倒叙的写法开篇，从母亲对自己因写小说而耽误课程学习的不满入笔，反衬出作者在写作上投入的精力与热情。然后顺叙自己从小到大学习语言文字的过程，从儿时对文字的懵懂之爱，到小学时写作的具体事例，无不体现了作者对文字的学习、理解、运用深入渐进的历程。表达了作者对写作付出的艰辛努力，以及过程中充溢的幸福与满足，在情感上很好地扣住了“爱”这个主题。
(指导老师：沈 凌)
例3：
墨香之情，汉字之恋
, 百拇医药
南师附中树人学校初一(2)班 徐冰清
透过那层薄薄的宣纸，我仿佛看到了有一支毛笔行云流水般舞动着；墨色之变化，笔锋之回转，向世人讲述着中华文化——书法。
当我数年前第一次接触到端庄圆润、笔力雄健的颜体时，顿时觉得神清气爽，有一种魔力深深地吸引着我。我迫不及待地翻开字帖，倒出墨汁，墨香从我心底弥漫开来，沁人心脾。我安安静静地捏着那支小毛笔，尽力去临摹一个个娟秀的汉字。冬练三九，夏练三伏， 我乐此不疲，笔下的一个个汉字仿佛诉说着我泱泱中华千年的历史，璀璨的文化。朝夕的相处让我渐渐钟情于它，心也变得澄净明亮。
一点点地品墨香，我的余光似乎掠过了一丛兰花——一个干干净净的靓影，我用心描绘它；同样，我也爱它。
千年的光阴，很长，却又很短。逐渐，我开始勾勒篆书与隶书——一丝不苟的编排，在向我道来汉字发展的历程。我享受探寻甲骨文的奇异；在金文中查找属于青铜的年代；看着小篆引领汉字走向简化……
, http://www.100md.com
而行书与草书，正拥有我向往的流畅，不带任何犹豫。用行书临摹古诗词有一种豪放的味道，好似回到了一千多年前，那是一个文人辈出的时代。那里孕育着诗词歌赋；又似缥缈的仙境，让我流连忘返。
身边常有富有中国特色的小物件，折扇、屏风或是旗袍，多多少少都会题上几个字。这样一来，一颗中国心就端端地写在上头了。中国人，自然有一颗中国心，人人都要领会汉字乃至诗词的博大精深。爱它们，是因为它们冥冥之中为文明喝彩，是因为它们支撑起动人的一横一竖，一撇一捺，构造起完美的书法艺术。
透过那支细细的毛笔，我切切实实地察觉到了书法的力量；墨香的怡人，展现了中国人端庄婉约的气质；墨黑的文字，象征着中国的传统文化。而这，正是我所爱的。
点评：本文选材出手不凡，书法艺术是中华文化的典型代表之一，它博大精深，要想道出其中的丰富意蕴，只有自己真爱书法才有可能做到。作者用优美而细腻的语言勾勒着汉字形体之美，用真挚而深厚的情怀描述着书法的魅力，字里行间透出作者的独特感悟与真爱。本文在行文思路上，还可以更清晰一些，比如以自己的习字经历或是汉字体式变化为线，作者的情感就有了更为明确的依托。
, 百拇医药
(指导老师：陈庆卫)
【教材原题】
每个人可能都有烦恼，每个烦恼也许都有一段小故事。试以“我的烦恼”为题，写一篇作文。注意融入并抒发自己的真情实感。不少于500字。
【写作导引】
成长路上的点点浪花
南京雨花台中学 夏秋慧
成长是一首歌，有欢乐也有忧伤，有高亢也有低吟，十三四岁的我们，有着属于这个年龄段特有的小心思、小细腻，或为一朵花落泪，或为一片叶伤神。同学的一个微笑、老师的一个眼神、父母的一声问候……都能牵动我们敏锐的内心。
成长的路上，我们每一个人都是故事的主角，欢笑也好，眼泪也罢，这些都将成为成长行囊中的点点浪花，收集起来，储存到记忆的宝藏。
, 百拇医药
选择一件埋藏在心里但又令自己苦恼的事情，写清楚事件的来龙去脉，融入自身的真实感受，重点突出为何烦恼，在叙事的基础上，再抒真意写真情。
【学生习作】
例1：
我的烦恼
南京雨花台中学初一(16)班 戚欣然
“正所谓“浓缩就是精华”，我感觉我整个人都是精华了，为什么这么说呢，还是听我一一道来吧。
寒假很快到尾声了，爸爸妈妈决定带我去看场电影，透过车窗，外面淅淅沥沥地下着小雨，雨点拍打着车窗，即使天气不太好，这也没有影响到我愉快的心情。
来到售票处，只见一个披着长发的女子拍了拍妈妈的肩膀，妈妈回过头来，先是一愣，然后高兴地叫了起来，原来是她同事，于是她们便交谈了起来，而我却尴尬地站在妈妈身后。
, 百拇医药
“这是你的女儿啊？”那位阿姨冲我笑笑。
我用手挠了挠头，妈妈拍了拍我的肩膀，说道：“还不快叫阿姨。”
“阿……阿姨。”我又挠了挠头，红着脸说。
“真是一个文静的小女孩啊。”那位阿姨又冲我笑笑，然后又打量了我一番，问道：“小朋友，上小学几年级啦，应该才上五年级吧。”
我嘴角抽搐了一下，瞬间石化，“呃，那个……我……上……初二了，阿姨。”我的脸变得更红了，右手又不太自然地挠了挠头，假装不太在意那句话。
可是，只有我自己知道我有多尴尬，如果我与两个妹妹一起出去玩，别人根本分不清谁是姐姐，想到这，我原本红得发热的脸，更是“锦上添花”，我用手拍了拍脸，才使红透的脸感受到一丝凉意。
可是那位阿姨好像没注意到我的尴尬，又说：“都上初二啦，你是不是早上学啊，看上去像是个小学生啊。”
我仿佛听见了心碎的声音，幼小的心灵被撞得碎了一地。
后来，又走来一个比我高半个头的扎双马尾的女孩，那位阿姨笑着介绍道：“这是我的女儿，今年上初一。”, 百拇医药
点评：“爱”这个话题包含的范围比较宽泛，所以选点就非常重要。该文选择的对象是文字，有别于一般地写人记事的题材。文章以倒叙的写法开篇，从母亲对自己因写小说而耽误课程学习的不满入笔，反衬出作者在写作上投入的精力与热情。然后顺叙自己从小到大学习语言文字的过程，从儿时对文字的懵懂之爱，到小学时写作的具体事例，无不体现了作者对文字的学习、理解、运用深入渐进的历程。表达了作者对写作付出的艰辛努力，以及过程中充溢的幸福与满足，在情感上很好地扣住了“爱”这个主题。
(指导老师：沈 凌)
例3：
墨香之情，汉字之恋
, 百拇医药
南师附中树人学校初一(2)班 徐冰清
透过那层薄薄的宣纸，我仿佛看到了有一支毛笔行云流水般舞动着；墨色之变化，笔锋之回转，向世人讲述着中华文化——书法。
当我数年前第一次接触到端庄圆润、笔力雄健的颜体时，顿时觉得神清气爽，有一种魔力深深地吸引着我。我迫不及待地翻开字帖，倒出墨汁，墨香从我心底弥漫开来，沁人心脾。我安安静静地捏着那支小毛笔，尽力去临摹一个个娟秀的汉字。冬练三九，夏练三伏， 我乐此不疲，笔下的一个个汉字仿佛诉说着我泱泱中华千年的历史，璀璨的文化。朝夕的相处让我渐渐钟情于它，心也变得澄净明亮。
一点点地品墨香，我的余光似乎掠过了一丛兰花——一个干干净净的靓影，我用心描绘它；同样，我也爱它。
千年的光阴，很长，却又很短。逐渐，我开始勾勒篆书与隶书——一丝不苟的编排，在向我道来汉字发展的历程。我享受探寻甲骨文的奇异；在金文中查找属于青铜的年代；看着小篆引领汉字走向简化……
, http://www.100md.com
而行书与草书，正拥有我向往的流畅，不带任何犹豫。用行书临摹古诗词有一种豪放的味道，好似回到了一千多年前，那是一个文人辈出的时代。那里孕育着诗词歌赋；又似缥缈的仙境，让我流连忘返。
身边常有富有中国特色的小物件，折扇、屏风或是旗袍，多多少少都会题上几个字。这样一来，一颗中国心就端端地写在上头了。中国人，自然有一颗中国心，人人都要领会汉字乃至诗词的博大精深。爱它们，是因为它们冥冥之中为文明喝彩，是因为它们支撑起动人的一横一竖，一撇一捺，构造起完美的书法艺术。
透过那支细细的毛笔，我切切实实地察觉到了书法的力量；墨香的怡人，展现了中国人端庄婉约的气质；墨黑的文字，象征着中国的传统文化。而这，正是我所爱的。
点评：本文选材出手不凡，书法艺术是中华文化的典型代表之一，它博大精深，要想道出其中的丰富意蕴，只有自己真爱书法才有可能做到。作者用优美而细腻的语言勾勒着汉字形体之美，用真挚而深厚的情怀描述着书法的魅力，字里行间透出作者的独特感悟与真爱。本文在行文思路上，还可以更清晰一些，比如以自己的习字经历或是汉字体式变化为线，作者的情感就有了更为明确的依托。
, 百拇医药
(指导老师：陈庆卫)
【教材原题】
每个人可能都有烦恼，每个烦恼也许都有一段小故事。试以“我的烦恼”为题，写一篇作文。注意融入并抒发自己的真情实感。不少于500字。
【写作导引】
成长路上的点点浪花
南京雨花台中学 夏秋慧
成长是一首歌，有欢乐也有忧伤，有高亢也有低吟，十三四岁的我们，有着属于这个年龄段特有的小心思、小细腻，或为一朵花落泪，或为一片叶伤神。同学的一个微笑、老师的一个眼神、父母的一声问候……都能牵动我们敏锐的内心。
成长的路上，我们每一个人都是故事的主角，欢笑也好，眼泪也罢，这些都将成为成长行囊中的点点浪花，收集起来，储存到记忆的宝藏。
, 百拇医药
选择一件埋藏在心里但又令自己苦恼的事情，写清楚事件的来龙去脉，融入自身的真实感受，重点突出为何烦恼，在叙事的基础上，再抒真意写真情。
【学生习作】
例1：
我的烦恼
南京雨花台中学初一(16)班 戚欣然
“正所谓“浓缩就是精华”，我感觉我整个人都是精华了，为什么这么说呢，还是听我一一道来吧。
寒假很快到尾声了，爸爸妈妈决定带我去看场电影，透过车窗，外面淅淅沥沥地下着小雨，雨点拍打着车窗，即使天气不太好，这也没有影响到我愉快的心情。
来到售票处，只见一个披着长发的女子拍了拍妈妈的肩膀，妈妈回过头来，先是一愣，然后高兴地叫了起来，原来是她同事，于是她们便交谈了起来，而我却尴尬地站在妈妈身后。
, 百拇医药
“这是你的女儿啊？”那位阿姨冲我笑笑。
我用手挠了挠头，妈妈拍了拍我的肩膀，说道：“还不快叫阿姨。”
“阿……阿姨。”我又挠了挠头，红着脸说。
“真是一个文静的小女孩啊。”那位阿姨又冲我笑笑，然后又打量了我一番，问道：“小朋友，上小学几年级啦，应该才上五年级吧。”
我嘴角抽搐了一下，瞬间石化，“呃，那个……我……上……初二了，阿姨。”我的脸变得更红了，右手又不太自然地挠了挠头，假装不太在意那句话。
可是，只有我自己知道我有多尴尬，如果我与两个妹妹一起出去玩，别人根本分不清谁是姐姐，想到这，我原本红得发热的脸，更是“锦上添花”，我用手拍了拍脸，才使红透的脸感受到一丝凉意。
可是那位阿姨好像没注意到我的尴尬，又说：“都上初二啦，你是不是早上学啊，看上去像是个小学生啊。”
我仿佛听见了心碎的声音，幼小的心灵被撞得碎了一地。
后来，又走来一个比我高半个头的扎双马尾的女孩，那位阿姨笑着介绍道：“这是我的女儿，今年上初一。”, 百拇医药