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流光飞舞,月影斑驳
http://www.100md.com 2014年3月1日 《好家长·青春期教育》 20143
     上帝说:要有光。于是就有了影子。

    沉醉在飞舞的流光中的人,不会想要摆脱斑驳的月影。影子,是阳光的一部分,是阳光走过人间留下的脚印,而对影子,为何人们总要偏执地把它与阳光隔绝,给它扣上肮脏丑恶的帽子呢?

    有个故事很有意思:一只小“白”猫想要摆脱影子,以追求纯净光明的世界,另一只小“黑”猫索性让自己隐没于黑暗之中而躲避影子,而小“花”猫呢,在温暖的阳光下,果断拥抱了自己的影子。

    我很羡慕故事中的小花猫——我仿佛看到阳光在它身上,投射出的彩虹般炫目的光影了。

    那光芒,让我想起辜鸿铭。那个哲学大师,文学巨匠。那个拖着细而枯黄的辫子,越过一道道或不解,或嘲弄,或憎恶,或冷漠的目光,直着脖子,缓慢而坚定地走进滚滚红尘之中的人。当他说出“你们剪得了头上有形的辫子,可剪不了心里无形的辫子。”时,我知道,他绝不是鲁迅、李大钊那样站在风口浪尖上的弄潮儿,更不是袁世凯那般妄图使历史倒退的复辟之徒,对于盲目燃烧的烈火,他是当头浇下的一盆冷水,对于过于炽烈的阳光,他是一抹影子,一抹阴凉。

    影子叫人看清自己,它反映你真实的美丽,更反映你真实的丑陋。可惜人们常常被蒙蔽。甚至,往往蒙蔽你的不是黑暗,而是阳光。像那只小白猫,对光明的追求使人忘记了应有的真实,影子,在一些人眼中沦为了丑恶的象征,撒旦的使者,狠狠踏上一只脚还不算,还要吐上一口唾沫才解恨。

    然而我想问,有多少人认真审视了自己的影子,如同审视那个一直存在,但一直被忽视了的另一个自己?又有多少人,在辜鸿铭那堂充满嘲笑的课堂上,认真地剖析了自己的内心,找到了那条根深蒂固的辫子呢?阳光能变幻出无穷的色彩,然而少了影子,整个世界会变得苍白而虚幻,民国的那段历史是一个多面体,少了辜鸿铭,它会少了立起来的那个面。

    只是,换一面审视自己,谈来容易,做起来就没那么简单。“自然”的影子,可以是“人为”;“艺术”的影子,可以是“技术”,它们并无对错,也并不是简单的反义词。写作文时,我总在“词藻修饰”和“情感表达”上犯愁,看似二者可以和谐统一,可事实是,过于含蓄的语言,常常影响情感的表达,而抒情多了,可读性又低了些,一次次在练习中浮沉摇摆。索性放开吧,心随笔移,笔随心动,找回那份简单的真实。道家说,祸福相依,阴阳相生,既然如此,又何必分得那么清楚。

    我看到,随着小花猫奔跑跳跃的,不仅是它的影子,还有那耀眼的阳光。

    我是影子,我为阳光代言。

    点评:立意、切题、起承转合、叙议结合皆有佳处。

    (指导老师:王守明), 百拇医药(周子艺)