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编号:13696942
魅力四射,叹为观止
http://www.100md.com 2014年3月1日 《好家长·青春期教育》 20143
     【文题呈现】

    阅读下面的文字,按要求写作文。

    魅力是一种颇能吸引人的力量,我们能时刻感受到魅力的存在。文章有魅力,人们就会爱不释手;某人有魅力,别人就会靠近与之交往;四季有魅力,人们就会陶醉其中;微笑有魅力,人们就会自信乐观;青春有魅力,人们就会活力四射……

    请以“____的魅力”为题,写一篇作文。要求:先将题目补充完整再作文,文体不限(诗歌除外),不少于600字。

    【写作导引】

    细读提示语中的材料,可知作文的题眼是“魅力”,根据“提示语”可知,空白处填写的词语,主要是以名词为最佳选择。为方便同学们操作,我们分类来加以说明。

    一、填写有形的事物或人,比如《莲的魅力》《野菊花的魅力》《四季的魅力》等。写这类作文先要了解它们的特征、生态、习性等,然后描绘写一篇咏物言志的文章,抒写自己特有的感悟。既可以正面介绍相关知识,也可以导游的身份从侧面来介绍,让读者了解莲(或菊)文化的魅力等。再如写《老师的魅力》这类作文题时,我们可以写成记叙文,通过叙事凸显某人的个性、精神风貌所彰显的魅力,在于“润物细无声”。
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    二、填写无形抽象的概念,如《自信的魅力》《爱的魅力》《诚信的魅力》等。具体来说,可以写成议论文,论述某种经历或体验对人们所产生的积极影响,如《自信的魅力》,阐述自信对个人成长的重要性,谈论由生活中点滴小事而衍生的生活感悟……

    由此可见,选材的空间是很广泛的,但要注意挖掘文章的思想深度,力求深刻。

    【佳作示例】

    你的魅力(一类文)

    李 真

    闲暇之余,我依偎在摇椅里,品一杯香茗,陶醉在你的声音中。(渲染情境,令人神往。)淡淡的茶香氤氲着你的魅力,在我心里久久不散……(点明题意,总领下文。)

    幼小时,我时常听到旧唱片里传来你咿咿呀呀的唱腔,觉得很好奇;偶然间,瞥见屏幕上你稍显纤瘦的身影,诧异又惊叹。(有声、有形、有感受,凸显魅力。)从此,一个朱唇皓齿、兰指微翘的女子就这样撞入了我的脑海。(一个“撞”字,有力地表现“你”对于“我”的吸引。)似曾在梦中与你畅谈,虽不知所云,却倾慕于那美好的初见。(借梦境体现喜爱之心。)
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    长大后,(前后形成呼应,点明时间的更替。)活泼好动的我总是能在你面前安静下来,眼中多了一丝柔和。(“你”不知不觉地影响了“我”的性格。)看!那婀娜的身段,娇媚的面容,玉环雍容华贵,失意孤寂尽在你痴醉的莲步中;那刚劲的舞姿、冷艳的装束,虞姬忠诚贞洁,决绝毅然尽在你闪烁的剑光中;那飘逸的飞花,灿然的霓裳,天女超凡脱俗,翩若惊鸿尽在你流转的水袖中……(巧妙地采用排比句,既有气势,又显匀整,依次呈现出“你”演绎的逼真角色带给观众的反应和感受。)渐渐地,从姥爷那里得知你本是一个男子,却偏偏执著于戏曲。为了惟妙惟肖地演好女子,不知你在舞台之下,洒了多少汗水,吃了多少苦头。我真的很佩服你幕后的奋战苦练。(直抒胸臆,礼赞“你”的吃苦精神。)

    你画着女子的妆容,唱着女子的故事,我不禁疑惑:你何时能将男儿的魅力散发出来?(巧设悬疑,引人入胜。)一次在读书时,我无意间找到了答案。书中写道:你撤下凤冠,脱掉华服,一身中山装,又蓄须明志,坚决不为日本人演出。虽说你只能靠卖画为生,但那铮铮铁骨彰显了中国人的尊严。(简述故事,凸显“你”的人格魅力。)那一刻,你的魅力不再是花旦青衣的优雅,而是一个男子赤诚的爱国之心。(一身傲骨,凛然正气,不由人不敬慕。)由此,我对你的敬慕之情油然而生。
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    舞台成就了你的风华绝代,戏剧史上镌刻了你的汗马功劳,而你挺直的脊梁更让我感受了那种凛然不屈的魅力。(高度评价“你”,语言精练。)于千万人之中遇见你,得见你的魅力,幸甚!

    梅香傲雪独暄妍,水袖如波自婉转。蓄须明志生敬意,德艺双馨显魅力。(吟咏诗句,点示“德艺双馨”的伟大魅力。)

    你,梅兰芳,永远是我心目中的那颗星。

    【点评】

    这篇佳作值得借鉴之处,有如下两点:

    主题深刻,独树一帜。梅兰芳作为一代京剧表演艺术家,塑造了无数个经典的女性形象,可谓舞台魅力超群。而作者能对“魅力”一词进行逐步深入地挖掘,将主题落脚于赤诚爱国,可谓技高一筹。“文章千古意为高”,小作者深得其中真味,令人赞叹。

, 百拇医药     巧用人称,直抒情怀。作者采用第二人称,从自己的体悟出发,对梅兰芳的倾诉,显得情真意切。在写梅兰芳高超的舞台技艺时,以“我”的痴迷和敬慕,突出了梅兰芳的人格魅力。结尾“你,梅兰芳,永远是我心目中的那颗星。”与题目遥相呼应,有力地点明了文章的题旨。

    莲花的魅力(二类文)

    侯荣荣

    翻开莲千年的文化之页,走进灿烂的美丽风景里,去采撷那最美最好的顿悟。谁说“根底藕丝长,花里莲心苦”?

    曾几何时,莲花的映日别样红令我欣羡,天然雕饰的美丽使我喜欢,超凡脱俗的韵致让我肃然。“零落成泥碾作尘,只有香如故”的缕缕清香,“采菊东篱下,悠然见南山”的丝丝闲适,“芙蓉露下落,杨柳月中疏”的怡人心醉,都让我喜爱。

    夏季的早晨,薄雾朦胧。在争艳的百花之中轻嗅,香气扑鼻而来。我看着洁白的莲花清清爽爽地挺立在淤泥中,在满塘墨绿的莲叶中间绽放,似乎流露出挣脱污染后的微笑,从心灵深处倾泻的无言微笑。
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    薄雾消散殆尽,步行于莲花池边,我看见一颗颗晶莹的露珠,闪着晶莹的光泽,紧紧地贴在莲花上,似乎只有那儿才是它们心灵的唯一依靠,我的心不禁震颤了一下。

    悠悠数十载,我告别了无忧无虑的童年,成长为一名亭亭玉立的中学生了。看着莲花,总感觉似乎缺少了些什么。突然,我感到莲似乎就是为我而存在,为我而等待了上千年,今天终于找到了我!“出淤泥而不染”,成为我心中的至高典范;“芙蓉泣露”,令我刻骨铭心。

    暗香幽幽,时间匆匆。莲花一次次地绽放着伟大的坚强,我们也一次次地振作了花季少女的蓬勃。岁月就是一首歌,继续在生命中吟哦!

    【自评】

    只要留意一下,就可以在许多地方欣赏到莲花的靓丽身影。而且,千百年来,在莲文化的濡染下,无数文人墨客都会用生花妙笔,有的描绘莲花的清丽容颜,有的赞颂莲花的雍容典雅,有的赞美莲花的高洁情操。在对莲有一个整体的认知后,我开始动笔写莲花对我来说的无限魅力。
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    【同学评】

    项 琪:开篇语言优美,但表意含混,写作用意模糊。建议运用排比句,将莲花与牡丹、月季、菊花进行对比,然后点明自己对莲花的喜爱。这样,就能够与下文紧密地衔接了。

    应小玉:第二段的第二句话使用一个长句子,不够妥当,不如改成“我喜爱……”的句式,构成连贯的排比句,与第一句共同表达内心喜爱之情。

    张卫国:第三段所写的内容与文章的主题关联不够紧密,因此需要重写。譬如写伫立在荷塘边,描写蛙鸣、鸟啼、蝉叫等美妙声响。动静结合,情趣横生。

    杨 诚:第三段也可以具体描述莲花开放及暗香流转的情形,然后赞颂莲在遭受过冰雹摧残后而表现的顽强生命力。而且,写眼前满塘的莲呈现出的生机盎然的景象,缺少抒写感受的句子。这里,不妨略提一下。

    贾鹏飞:第五段开头用“悠悠数十载”来写少年,表达不够严谨。而且,一般来说,有关“莲香”的内容,应该体现在清晨和夜晚写比较好,但是作者在落笔写作时没有写“夜晚”这一部分,所以要重新将有关的内容进行改写。

    任亮亮:第五段在营造一种物我融合境界的过程中,理应抒发自己的内心感受,做到人景合一。

    【老师总评】

    本文语言畅达优美,尤其是化用诗句不着痕迹,表达相当精彩。但是,文章整体构思存在一些缺陷,中心有点含混、不明确。同时,行文中没有紧扣题目,读者感觉如在云雾之中。不过,我们有理由相信,作者能够在各位同窗的建议下,必定会扬长避短,进一步去修改。从动情点入手,让文思泉涌,求灵感迭生,让人觉得神清气爽。同时,善于展开丰富的想象力,虚实结合,内容摇曳多姿,达到一种“形散而神不散”的效果。尤其是能够彰显借景抒情的特色,使文章主旨得到充分的体现。, 百拇医药(李仰臣)