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编号:13684810
结构巧妙而自然(2)
http://www.100md.com 2014年5月1日 《好家长·青春期教育》 20145
     “怎么又输了!”她嘟着嘴,满脸的不高兴,“再来一局!”“得了吧,再来五局你都输!”陶欣怡在一旁煽风点火。果然不出所料,她又输了,她啪地把牌砸在桌上:“怎么可能总是我输!你们耍赖!”我们不理不睬,只见她满脸阴沉,酝酿着眼泪。终于,她把眼睛一闭,嘴一张,便哇哇地干嚎起来。过了一会儿,她见并未造成什么影响,嚎得越发大声,把脚在地板上跺得咚咚响。可惜啊,装得还说得过去,就是没有眼泪——我这么想着,但是没有说出来。她好像洞悉我的想法一般,眼睛拼命地挤,费了好大的劲,终于挤出了一滴眼泪,那眼泪便顺着她的脸颊滚落。终于,她不哭了,揉揉眼睛,站起来倒水去了。

    等等哈,好像有人敲门,什么事?啊?又嚎上了?好吧,我去哄哄去。

    【点评】文章始终贯穿着一条线索:妹妹爱哭。所以,无论是写400字还是800字,都会紧紧围绕线索选材,自然描写生动,刻画了一个爱哭爱闹的小孩子形象。

    2.首尾呼应法。这是最古老的办法,是把概括描述和具体描述有机结合在一起的方法,前后紧密结合,提纲挈领,中心突出,结构层次十分鲜明。

    【佳作欣赏】

    我们的“小青菜”

    “嘿!你看!你看!这腿还能再细点吗?这皮肤还能再白点吗?这个人,还可以再单纯一点吗?”杨娟一脸羡慕嫉妒恨地望着晓青对我说道 ......
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