当前位置: 首页 > 期刊 > 《好家长.青春期教育》 > 20146
编号:13680033
细致推敲,裁剪得当
http://www.100md.com 2014年6月1日 《好家长·青春期教育》 20146
     【失误原文】

    我心目中的良师

    南京市六合区马鞍中学 沈忠玉

    他长着一张圆脸,头发黑而发亮,根根上竖,一对明亮的眼睛,鼻梁上整天戴着一副白色镜框的眼镜,个子中等,穿着朴素,他嗓门很高,大吼一声,无论是谁都会吓一大跳。兴许,你们已经猜到他是谁了,没错,就是初二时教我历史的郭老师。(用猜测老师的方式开头,外貌描写应简略,不能面面俱到,应抓住人物最具特征的外貌。)

    我最喜欢上的课要数历史课了,因为郭老师总是会讲故事给我们听。老师在讲台上讲得绘声绘色,把当时的情景表现得淋漓尽致,(这里“我们”如何?应添加“我们”的反应的细节来突出老师讲故事的精彩。)有时我在想,若老师改去说书,恐怕早已成为一代“说书大师”了吧!

    记得有一次上课,他又开始“卖弄”他的口才了,并且越讲越激动,手也不停地比划着,要在黑板上写重要的东西了。他情绪激昂,粉笔与黑板发出了动听的声音,但写着写着,他突然停了下来,粉笔不停地在黑板上点着,原来他有一个字不会写了。“这个字怎么写?”他略带尴尬地问,声音依旧很洪亮。下面的同学有的窃笑,有的提示,还有的无动于衷。“是这样吗?”他在黑板上试着写了一个字,可还是不对,底下的同学无论怎么比划,怎么描述,他都写不出来,无奈之下,他只好请了一位同学上来帮忙。(这段写的是老师的一次“糗事”,写得很细致、有趣,但题目要求写的是“良师”,这个故事不能突出“良”字,与中心无关,应删去。)

    每过一段时间 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5682 字符