当前位置: 首页 > 期刊 > 《好家长.青春期教育》 > 2015年第10期
编号:12877682
第二单元 说真话,抒真情(2)
http://www.100md.com 2015年10月1日 《好家长·青春期教育》 2015年第10期
     (指导老师:曹 刚)

    【写作导引】

    用真情,写本心

    南京市科利华中学 刘必冲

    关于“学习经历”,学习的可以是知识、技能;也可以在学习中体验情感,例如《爸爸的花儿落了》;或是通过学习明白了生活中的道理,例如《走一步,再走一步》。但不管哪一种,说真话和抒真情是非常必要的。

    说真话要求写真实的亲身经历,抒真情就是说出在经历中发自内心的真实的感受,这样的真经历真情感才能感染读者。

    那如何做到“特别”和“感受最深”呢?同样是亲身经历,我们提倡选择最动人的一件事,写最动人的一件事提倡突出最动人的一个瞬间。同样是真情,我们提倡选择如下三种特别容易动人的情感:一是人人都能感知体会的人之常情,这促使读者设身处地,容易引起读者的情感共鸣;二是包含着较强冲突的情感,这能让读者在充分的情感冲击中获得较深刻的阅读体验;三是超出常规、强烈的、反常合道的情感,这无疑能给读者带来震撼心灵的阅读体验。这些做法能更好地将真情传达给读者。

    在写法上,经历中印象深刻之处应是写作重点,抒发情感可以通过细节描写来表达,可以直接使用表达情感的词句来抒情,也可以将多种表达方式综合运用,笔下尽显珠玑。

    【学生习作】

    例1:

    我的母亲

    南京市科利华中学 汪雅璇

    小时候,我的母亲是一个脆弱的女人,似乎常常有不尽的心事。我不明白她为何如此忧伤,只记得母亲会坐在角落的椅子里,两只手臂随意搭在面前的饭桌上 ......
上一页1 2

您现在查看是摘要页,全文长 5911 字符