风，从不会沮丧

http://www.100md.com 2016年7月1日 《好家长·青春期教育》2016年第7期

     我总是用一种最脆弱的心态来判断每个学生的是与非，因此，我认真谦逊地对待每一个孩子，生怕他们受到一丁点儿的伤害。

    体育比赛时，我是第一个到场的老师，守着所有的学生，生怕他们受伤：扔铅球时，我老远地招呼他们，让他们注意安全。

    我是全学校最会心疼孩子的老师。

    但我的认真与执着并没有引来明显的效果，相反的，孩子们脆弱的事情经常发生。

    冬冬手受伤了，因此，他拒绝参加体育课；

    小雨感冒了 ......