电话约定后，一位父亲找到我：“马老师，我是专门为孩子来咨询的，这回您可得帮帮我的忙了，真把我们难住了。您说该怎么办？”

    我请他坐下来静静心：“别急，孩子到底出了什么事？”

    “我们的孩子念初一，是个男孩子。性情上慢慢腾腾，畏畏缩缩，对学习没有热情，没有信心，一提学习自己就说不行，不愿意去学校。这不，学校刚刚考完试，别人都考个70到80分的，我们这个小子您说考多少？只考了个个位数，您说这可怎么办？老师让家长签字，他妈和我一看就着急了。孩子也吓得够呛，一边哭一边说，爸爸您打我吧。我知道这回不是打一顿的事了，我们商量着得向您求教了。”看得出，他脸上的笑容也是一种苦笑。

    看来孩子是有点问题，难怪家长着急。可是病根在哪里呢？我试着让这位父亲讲讲他们家中的故事，特别是亲子之间的故事。

    他说，孩子从小脑子就笨，孩子四五岁的时候曾带他去测过智商，大夫说他的智商不高。后来我们也感觉他确实说话做事好像脑子不太好……

    孩子上学后学习不算好，越来越不好。我打过也骂过，为了激发他努力学习，我曾经不止一次地对他说，为什么和别人同样上学听课，同一个老师，你为什么这样不努力，这样没出息，你让我很失望。他妈妈也跟他说，你没看到吗，你爸爸对你都失望了。真的，马老师，这个孩子真的让我很失望……

    我跟孩子讲 ...... 婵″倹鐏夐幃銊ユ躬娴ｈ法鏁ら幍瀣簚缁涘绁︾憴鍫熸閺冪姵纭堕弻銉ф箙閹存牔绗呮潪钘夊弿閺傚浄绱濋崣顖濆厴閺勵垵顫﹂幖婊呭偍瀵洘鎼告径杈╂埂閳ユ粏娴嗛惍浣测偓婵撶礉鐠囬鍋ｉ崙璇茬潌楠炴洘娓舵稉瀣煙閻ㄥ嫧鈧粎鏁搁懘鎴犲閳ユ繃鍨ㄩ垾婊冨斧缂冩垿銆夐垾婵婎問闂傤喓鈧拷


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