弱智儿童Ｓｔｒｏｏｐ效应实验研究
[摘要] 目的 探讨弱智儿童色一词干扰效应现象，智力落后是否影响Stroop效应。方法 用于实验是三套板块，每套板块含四块纸板。第一套板块(称为A条件)，用于对颜色读名实验；第二套板块(称为B条件)，用于对黑字读名实验；第三套板块(称为C条件)，用于读用不同颜色写的但与颜色相矛盾的字读名实验。被试按实验要求，依次进行A、B、C条件实验。主试用记时器记录被试在不同实验条件下的谤名时间及误差次数。结果 读字名比对读色名速度快。Stroop效应(C条件)现象，在弱智儿童中表现得比正常儿童更为强烈。结论 智商低下会出现更明显Stroop效应。
[关键词]
弱智儿童；翠常儿童；Stroop效应, 百拇医药(林仲贤 孙家驹 武连江)
[关键词]
弱智儿童；翠常儿童；Stroop效应, 百拇医药(林仲贤 孙家驹 武连江)
