幼儿的性与性别意识

http://www.100md.com 2006年11月2日《国际中华应用心理学杂志》 2006年第1期

[摘要] 本文通过封弗洛伊德幼儿性欲理论追行的简单的阐述与幼儿性别社会化过程相比教，区分了幼儿的性教育与性别意识培养之间的差别，并说明在教育中不能将刻板化的性别意识的教育当作幼儿的性教育。

[关键词] 性；弗洛伊德；性别意识；教育, 百拇医药(袁才蔚张玉秀)