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孝的反思
http://www.100md.com 2006年1月1日 《现代养生》 2006年第1期
     山西长治上党老区有位63岁的老农曾发出这样的哀叹:“儿子在大学里怎么没有学到人要有良心!”有人评论说:“一个学生连父母都不爱,还怎样去爱事业、爱社会?”

    这确实折射出当前的一个社会问题。现在,独生子女都是家中的“小皇帝”、“小公主”,尽享父母和爷爷奶奶的溺爱。

    在小学校的门前,白发苍苍的老翁和弯腰曲背的老妪无一例外地背着孩子的书包,护送孩子回家。笔者看到一位老态龙钟的老人背着书包,而孩子却是一个很壮实的小子,形成强烈的反差,就问老人道:“孩子身体很棒,为什么不让他自己背书包?”回答却是:“孩子身子骨软,怕伤着他的身体。”在某学校军训场地前,竟然跪着一位家长,哀求哨兵让她进去送防晒霜。还有上百位家长等着给孩子送饮料、食品、衣服,有的母亲还在抹着眼泪。每年,送大学生入学成为一道让人叹为观止的风景线。有的除了爸妈外,还有七姑八姨保驾。有的妈妈提着大包小包的食品,还有爸爸拿着纯净水桶进学校,甚至帮孩子打扫宿舍或聘请钟点工。

    当溺爱孩子成为一种普遍的社会现象时,应引起社会、学校、家庭的关注,并加以正确引导。溺爱是培养不出孩子勤劳、节俭、奋发、友爱、自强的品质的。相反却会培育出一些劣子来。

    笔者近日看到一则公益广告:一位妈妈在给姥姥洗脚,儿子看见后,立即端来一盆水给妈妈洗脚,画外音响起:“爹妈是孩子最好的老师!”这是值得每个爹妈、爷爷奶奶认真思考的话题。

    面对社会上虐待老人、不赡养老人,甚至侵占老人的房产等案件,以及形形色色的“啃老”情况,老人也应自问一下,在教育子女和晚辈上做了些什么?, http://www.100md.com(傅惠霖)