【摘要】 目的 为提升住院医师规范化培训的质量，完善住院医师的规范化培训过程，通过梳理住院医师规范化培训师资胜任力指标，构建一个完整的住培师资胜任力模型。方法 采用文献研究法、行为事件访谈法、词频分析法和工作分析法提取胜任力指标，用德尔菲专家咨询法收集专家意见，构建胜任力模型。结果 通过文献研究和深入访谈等方法形成问卷初步框架，进行2轮专家函询，问卷有效回收率均为100.00%，专家权威系数>0.7，总体肯德尔和谐系数分别为0.353(P<0.001)和0.403(P<0.001)，各指标的重要性评分均值均>3.0，变异系数均<0.25。最终构建包含职业素养、个人提升能力、专业能力、教学能力、沟通与管理能力5个一级指标、16个二级指标和50个三级指标的住培师资胜任力模型。结论 研究构建了一个相对完整的住培师资胜任力模型，其具备充分的理论基础、细致的体系维度和全面的指标内容。同时对该模型进行了初步应用后发现，在目前住培工作中，住培师资与住培学员的关注点不同，住培师资胜任力仍需进一步加强。

    【关键词】 住院医师规范化培训；住培师资；胜任力模型

    中图分类号 R-4;C975 文献标识码 A 文章编号&nbsp; 1671-0223(2024)23--04

    Research on the construction and application of competency model for standardized training of resident doctors Chen Haoyang， Liu Wanyi， Chen Zhiquan， Zhu Hong， Duan Yanhan， Yang Xinyue， Wu Haijiang. Medicine-education Cordination and Medical Education Research Center， Shijiazhuang 050017 ......