【摘要】" 目的" 探究舒适护理联合视频宣教对腹泻患儿负性情绪及疼痛程度的影响。方法" 选取2022年4月- 2024年4月医院收治的100例腹泻患儿为研究对象，在组间性别、年龄、腹泻时间等基线资料均衡可比原则的基础上，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组50例。对照组采用常规护理，观察组采用舒适护理联合视频宣教。比较两组患儿负性情绪[Spence儿童焦虑量表(SCAS-S)评分]、疼痛程度(FACES脸谱疼痛评分法)以及家长满意度。结果" 护理干预后，两组患儿SCAS-S各项(分离焦虑、社交恐惧、惊恐障碍、躯体伤害恐惧、广泛性焦虑)评分及总分均降低，但观察组低于对照组，差异有统计学意义(Plt;0.05)；两组患儿FACES评分均降低，但观察组低于对照组，差异有统计学意义(Plt;0.05)。治疗期间，观察组患儿家长护理满意率高于对照组，差异有统计学意义(Plt;0.05)。结论" 舒适护理联合视频宣教应用于腹泻患儿，可有效缓解其负性情绪，减轻疼痛度，提高患儿家长满意度。

    【关键词】" 腹泻；儿童；舒适护理；视频宣教；负性情绪；疼痛程度

    中图分类号" R47" "文献标识码" A" " 文章编号" 1671-0223(2025)09--03

    小儿腹泻是婴幼儿常见的消化系统疾病[1]，可能由感染性因素(如病毒、细菌、寄生虫等)以及非感染性因素(如药物、过敏等)引起。由于小儿消化系统尚未发育成熟，且机体抵抗力较差，极易发生腹泻的情况，因此要及时对患儿采取对应治疗及干预措施，避免对患儿生命安全造成危害[2]。除常规临床治疗外，采取有效护理干预，对于保证疗效及改善患儿预后有积极作用。舒适护理以提高患儿舒适度、减少痛苦为护理理念，根据患儿疾病情况或护理需求，开展实施多方面护理干预，以提高患儿生理与心理方面的舒适度，有效优化整体护理质量，加速患儿恢复[3] ......