【摘要】" 目的" 探索情景化命题在精神康复作业治疗临床实习出科考试的应用效果。方法" 选取2023年1月- 2024年6月在医院精神康复科临床实习的60名实习生、见习生、低年资医师为研究对象，按照组间性别、年龄、学历等基线资料均衡可比的原则分为观察组和对照组，各30名。对照组采用传统命题方式进行出科考试，观察组采用情景化命题考试模式进行出科考试。比较两组学生的考试答题时间、考试成绩、出科考试满意度。结果" 采用情景化命题考试模式后，观察组学生答题时间短于对照组，差异有统计学意义(Plt;0.05)。观察组学生理论考核中的精神病学、诊疗基础理论、诊疗操作技术、医学伦理学等维度得分均高于对照组，差异有统计学意义(Plt;0.05)；观察组学生操作考核中的临床诊疗操作、诊断技术、资料管理、病房监督等维度得分均高于对照组，差异有统计学意义(Plt;0.05)。两组学生出科考试满意度比较，差异无统计学意义(Pgt;0.05)。结论" 情景化命题在精神康复作业治疗临床实习出科考试中的应用效果较好，有助于提高学员的理论知识、实践操作，为培养高素质的精神康复作业治疗专业人才提供了保障。

    【关键词】" 精神科；康复作业治疗；临床实习；出科考试；情景化命题

    中图分类号" R493;R749" "文献标识码" A" " 文章编号" 1671-0223(2025)15--04

    Application of situational propositions in clinical practice examination of mental rehabilitation Liu Zhengrong， Zhong Yuanhui， Yan Yinzhi， Cui Hongmei ......