【摘 要】目的：对护士健康教育相关知识的掌握现状进行调查分析。方法：采用本院自行设计的调查表，对各科室126名护士，以问卷的方式，对其健康教育相关知识的掌握程度进行调查，以对其掌握情况，进行详细的了解。结果：126名护士中，47例认为健康教育，对疾病的康复，无显著的作用。66例认为健康教育，可减少危险因素，或者消除危险因素，并可预防疾病、促使患者康复及提高生活质量。93名未曾使用健康教育程序。126名护士的健康教育知识总分为4-14分，15名及格，健康教育的概念，有44名回答正确，健康教育的活动过程，有45名回答正确，健康教育的基本内涵，有43名回答正确，42名将健康教育与卫生宣教混同。126名护士得分无明显差异(P>0.05)。护理管理者得分为8.8分，非管理者为7.7分，护理管理者明显高于非管理者(P<0.05)。结论：126名护士的健康教育相关知识，均较为缺乏。增强系统培训，并制定科学化，系统性的实践标准，及健康教育程序，进而确保健康教育效果。

    【关键词】健康教育；护士；掌握现状；调查

    健康教育是一种以促进人的心身健康为目标所进行的一系列连贯的、有计划、有评价的系统教育活动 ......