刘 丽 郝丽亚 李冰洁

    平顶山学院 河南省平顶山市 467000

    基于CBL的翻转课堂教学模式在《病原生物与免疫学》中的应用

    刘 丽 郝丽亚 李冰洁

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    翻转课堂是当前教育教学领域的研究热点，已引起了广泛的关注。文章以培养学生的自主学习能力和临床思维为目标，将翻转课堂与CBL有机的结合在一起，构建了基于CBL的翻转课堂教学模式，为《病原生物与免疫学》的教学改革进行了有益的探索。

    CBL；翻转课堂；病原生物与免疫学

    病原生物与免疫学作为医学生必不可少的专业必修课程，主要是探讨导致人体疾病的病原微生物的生物学性状、致病性与免疫机制以及疾病防治进行分析研究，以便为医学生能够掌握一些常见临床疾病的发生机制和诊治打下坚实的基础。由于病原生物与免疫学内容繁杂且抽象，不易记忆，传统教学效果差。因此，探索新的病原生物与免疫学教学模式，适应新形势下的教学迫在眉睫。随着“以学生为中心”的教学理念的推行，以病例为基础(CBL)结合翻转课堂的讨论式教学模式逐渐成为推进医学院校教育质量的重要改革内容之一 ......