心理学专任教师如何与辅导员协作开展大学生心理健康教育教学——以安徽中医药高等专科学校为例
1实施办法,2协作工作中的困难,3解决办法
刘 涛安徽中医药高等专科学校康复保健系 安徽省芜湖市241000
心理学专任教师如何与辅导员协作开展大学生心理健康教育教学
——以安徽中医药高等专科学校为例
刘 涛
安徽中医药高等专科学校康复保健系 安徽省芜湖市241000
高校在开展大学生心理健康教育教学的过程中积极探索心理学专任教师与辅导员协作工作模式，对切实增强大学生心理健康的实效性具有重要的理论意义和现实意义。本文从安徽中医药高等专科学校心理学专任教师和辅导员的工作现状出发，研讨心理学专任教师与辅导员协作工作的必要性，探索心理健康教育课程教学与辅导员工作的结合点，并对如何组织和实施协作工作机制进行探讨。
心理学专任教师；辅导员；大学生心理健康；教育教学
高校心理学专任教师和辅导员作为大学生心理健康教育教学工作者，是对大学生进行心理健康教育教学的两支主要队伍。建立心理学专任教师与辅导员协作工作机制是提高大学生心理健康教育教学实效性的有效做法。安徽中医药高等专科学校在高校大学生心理健康教育教学中尝试创新，将心理学专任教师与辅导员工作深度融合协作，更好地为大学生心理健康工作提供服务 ......
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