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编号:303535
基于个性化调研的手术室宣教内容的实践研究
http://www.100md.com 2017年4月15日 现代养生·下半月 2017年第3期
护士,满意度,1回顾性分析,2方法,3讨论
     李纪宣 王若梅

    新疆医科大学附属肿瘤医院 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市 830001

    基于个性化调研的手术室宣教内容的实践研究

    李纪宣 王若梅

    新疆医科大学附属肿瘤医院 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市 830001

    目的:通过调研得出手术患者需要的宣教内容及方法,实施并进行效果评价。方法:将500例择期手术的患者分为观察组和对照组,宣教均由同一名护士进行,对照组依据规范宣教卡内容逐一向病人进行宣教;观察组依据规范的宣教卡内容,通过询问的方式对患者进行宣教,对患者个性需求内容进行重点宣教,访视中的问题次日晨进行全科交接;比较两组患者护理满意度、平均宣教时间。结果:两组护理满意度、平均宣教时间进行比较,观察组护理满意度显著高于对照组(P<0.05),有显著差异;观察组的平均宣教时间低于对照组。结论:规范及个性需求访视内容及提问式宣教能够使护士在有效的时间内完成宣教内容,同时满足患者的需求,可行性强,值得探讨及推广。

    手术室访视;个性需求;规范化宣教内容

    手术访视是护理人员与患者直面交谈的一种健康教育方式[1],是等级医院评审的核心条款。经查阅国、内外文献[2,3],笔者发现近些年来,大部分研究内容为手术访视的现状分析、方法及展望,均以护理人员角度考虑访视方法 ,患者较为被动。怎样在有限的时间内最大化满足病人需求是此次调研的重点。通过调研患者健康宣教知识来源与患者个性需求问题,依据结果进行询问式专人宣教 ......

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