张丽伟 黄瑞瑞 许尔善

    湖南医药学院护理学院 湖南省怀化市 418000

    我国护理教学查房的应用现状

    张丽伟 黄瑞瑞 许尔善

    湖南医药学院护理学院 湖南省怀化市 418000

    护理教学查房是临床护理教育的一种常用形式，查房质量的好坏对临床教学效果有重要影响。本文在检索中国知网上2007年至今有关临床护理教学查房的文献，并进行筛选、归纳总结。旨在探讨国内临床教学查房的组织形式，为临床教育工作者开展规范化的教学查房提供依据。

    护理教育；教学查房；国内

    临床教学是护理教育的重要内容，是护士培养的重要阶段。临床教学的开展情况决定了护士培养质量。护理教学查房是根据专科训练计划或带教实习护士的需要选择病例，进行床旁教学查房，结合病例系统讲解与示范[1]。护理教学查房是常见的教学组织形式。但由于临床教学环境复杂，突发因素多，具体实施形式不一，效果参差不齐。笔者检索了中国知网上2007年至今国内有关护理教学查房的文献，对具体教学查房方法进行了研究、归纳，旨在为临床教育工作者选择教学查房模式、开展规范化的教学查房提供参考。

    1 查房的目的

    临床开展教学查房目的包括根据临床教学大纲计划与实习要求，以专科疾病及护理为主要内容，重在将课堂理论与实际相结合[2]；或以学习专科护理技能为目的，开展示范式查房。

    2 查房的指导思想

    伴随人类健康理念及医学模式的转变，护理教学查房的指导思想也随之变化，现主要呈现以下2种：①“以病人为中心”，即以护理程序为理论框架，围绕病人的健康问题进行的查房。包括疾病相关资料的收集与整理、提出护理诊断、制定护理计划、列出护理措施与效果评价等。②“以疾病为中心”。即以教材为蓝本，以问题为媒介的教学查房。从疾病的临床表现、实验室检查、诊断与护理中存在的问题与解决方法出发 ......