赵 敏

    湖北民族学院医学系 湖北省恩施土家族苗族自治州 445000

    中西医结合专业中药学教学方法浅探

    赵 敏

    湖北民族学院医学系 湖北省恩施土家族苗族自治州 445000

    中西医结合专业，课程多，中药学学时有限，要求教师完成教学任务的同时，也能突破传统的教学方法，使课堂生动有趣，充分发挥学生的主观能动性，提高学生学习中药学的兴趣，为方剂学及临床学科学习打下坚实的基础。

    中药学；教学方法；中西医结合专业

    中医学是由理、法、方、药四个版块组成，其中的“药”指的就是中药学，是中医学专业的学生必学知识。现行中药学教材[1]，收录557味药，包含四气、五味、升降浮沉、归经、毒性[2]，学生普遍反映药物数量多，内容复杂乏味，难以记忆，这些原因直接影响课堂教学效果。如何把枯燥且难以理解的中药学讲解的生动易懂，探讨《中药学》的教学方法，有其必要性。结合个人教学经验，总结出以下几点：

    1 问题引导式教学法

    中药学每味药皆包含产地性味归经、功效、临床应用、用量及使用注意事项等内容，如果按传统教学方法，容易让学生产生照本宣科的映象。应用问题引导式教学法，能激起学生的兴趣，每堂课设立一个重点问题，先让学生思考然后再提问 ......