【摘要】目的：探讨游戏配合贴纸奖励法对学龄前儿童穿刺成功率及家长满意率的影响。方法：选择我院2016年10月至2017年12月收治的94例学龄前儿童为研究对象，以随机数字表法分为对照组与观察组各47例，对照组患儿接受常规护理，观察组患儿接受游戏配合贴纸奖励法，对两组患儿穿刺成功率、1min内啼哭停止率、配合度、家长满意率等进行观察。结果：观察组穿刺成功率及患儿1min内啼哭停止率分别为95.74%、91.49%，与对照组76.60%、63.83%相比，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患儿配合度为95.74%、明显较对照组74.47%高(P<0.05)；观察组患儿家长满意率为97.87%，明显高于对照组患儿家长满意率80.85%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：游戏配合贴纸奖励法可提高学龄前儿童穿刺成功率，促进患儿配合，减少啼哭，也能提高家长满意率，减少护理投诉，值得推广。

    【关键词】游戏；贴纸奖励法；学龄前儿童；静脉穿刺

    静脉穿刺是儿科护士的基本操作技能，静脉输液也是儿科最常用的给药途径，静脉穿刺质量不仅关乎静脉输液是否顺利完成，也是患者对医疗服务水平的主观评价指标。学龄前儿童是特殊人群，具有疼痛耐受程度低、情绪状况不佳等特点，会表现为过度紧张、恐惧等情绪，导致配合度下降[1]。患儿强烈的心理应激反应会降低静脉穿刺成功率，也会增加患儿痛苦，使家属对诊疗服务的满意率下降。有学者认为[2]，在对学龄前儿童进行静脉穿刺时，根据其心理特征实施针对性护理干预，缓解其负性情绪，促使其以积极态度配合护理人员进行静脉穿刺，不仅能提高护理工作效率，也能提高穿刺成功率。本研究将游戏配合贴纸奖励法用于学龄前儿童静脉穿刺护理过程中 ......