【摘要】护理伦理学是护理专业的专业核心基础课，是一门护理学与伦理学的交叉学科，同时也是伦理学基本原理在护理领域中的具体应用。本课程系统讲授伦理学的基本原则、规范和范畴，以及护理伦理学的基本任务、研究方法，国内外医学伦理现状，使学生能够运用所学的护理伦理学的知识，探讨实际工作和当代医学发展中产生的伦理问题，达到学以致用的目的，从而培养高素质的护理专业人才。

    【关键词】护理伦理学；教学方法；探讨；体会

    1 学情分析

    1.1 授课对象年龄特点分析

    授课对象为高职一年级学生，学生大多活泼热情，抽象思维有所发展，但常常缺乏冷静思考的习惯和综合分析的能力。

    1.2 授课对象对专业的认识

    多为高中毕业后入学，对护理专业缺乏了解，甚至有些学生所报考的专业为家长的选择，对护理是何种职业、要做什么，不甚了解。在2017级967个护理专业学生中通过调查统计，学生选择护理专业的原因大致可以分为以下几类：

    A只要能上大学，什么专业都无所谓

    B由于考分不足而服从分配

    C受父母、师长影响决定(47.91%)

    D专业竞争人少

    E了解本专业 ......