视听材料的运用可通过两个方面来实现。一方面，通過制定多媒体动画的方式，改变传统教学中相对单一的教学方式。多媒体视听材料，能够将口腔内科学的相关试验操作或手术过程，通过图片、动画的形式更加直观地展示在学生面前，让学生对操作有更加细致入微的观察和认识。另一方面，教师可利用微课等新型教学方式，强化实践教学效果。微课短小精悍，并且能够更加突出教学内容，有利于学生对相关知识的掌握。在实践教学中，教师可以将教学重点、难点以微课形式呈现，这样的教学方式有利于学生在课后反复学习 ......