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血液净化护士核心能力教学模式应用效果研究(2)
http://www.100md.com 2018年9月1日 《现代养生·下半月》 2018年第9期
     此外,教师应该与学生共同成长。学生在不断地学习新的东西,教师也应该不断地加深与提高自身的知识水平和综合能力。比如在日积月累的教学与临床工作中摸索出更适合学生的教学方式。

    4.3 引导学员学会自我学习

    教师要引导学员自主学习,通常需要一些励志的案例,比如找学员的空余时间组织学员看一些励志的电影,引导学员去思考,激发他们身上的潜能。然后在课上经常引导学生从多个角度去看问题,发现问题,大胆提出自己的看法,最终提出自己解决问题的办法 ......
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