【摘要】记忆是心理的一个基本过程。在思想政治教育过程中，记忆是重要环节之一，它在这一过程中发挥了重要的作用，决定了思想政治教育的有效性和实效性。根据记忆的基本规律开展思想政治教育，就要在教育内容上设计系统、形象、生动的教育材料，在教育方式上引导受教育对象由被动接受变为主动参与，在教育手段上向科学化、多样化、现代化发展。

    【关键词】记忆;错误记忆;思想政治教育;教学实践

    记忆是十分重要的，所有的学习，同时又都是一种记忆。在学习的过程中，多数学习者会遇到记忆不准确的情况，无法对所学知识了解透彻。而且，边学边忘的状态也使众多学习者对学习环境无法适应，使学习者在学习的过程中极其痛苦。基于此，在思政教学过程中，将记忆心理学理论融入其中，并结合目前教学中所出现的问题，有意识地对受教育者进行有效记忆的提高，才能显著提高受教育者的记忆能力，从而改善其心理、提高学习的效率。

    1记忆的生理过程及其基本规律

    1.1记忆的生理过程

    在生理学领域中，记忆，即是指分布于大脑皮层之上的，具有中枢神经活动性节点之间的突触电冲动，使神经细胞间相互联结的一种结果。通常情况下，记忆可以分为以下几个阶段：①由外界传入的信息，此种记忆通常仅在感觉记忆系统中维持1—2秒，在违背注意的情况之下，即可被忘记②从注意系统中选择出来的信息，并传送入短时记忆系统，此种情况下，如没有被记忆编码，即会被忘记;⑧在传入短时记忆中的信息，被编码之后，传送至长时记忆系统之中，这种情况下，记忆通常可以相对地被长久保存起来。

    1.2记忆的基本规律

    (1)保持和遗忘是时间的函数。我们由艾宾浩斯的遗忘曲线可以看出，遗忘常在学习之后即刻迅速下降 ......