【摘要】本文的研究旨在对妇产科医生，临床思维培养对诊断能力的影响进行分析。方法是将本院的妇产科医生36例作为研究对象，随机分配研究对象为观察组和对照组，每组各18例，对照组进行常规医院妇产科在职培训，观察组在此基础上另外安排临床思维培训干预，经过一段时间的培训后对两组医生的临床诊疗能力进行评分和比较，通过问卷调查法对患者满意度进行收集和比较。结果显示，干预前无明显差异的两组医生，在干预后观察组的沟通技巧、治疗计划、疾病诊断和常规检查等都有明显改善，较对照组有明显差异(P<0.05)。患者对对照组医生的满意度仅为88.7%，而对观察组医生的满意度能够达到95.4%，两组数据相比有明显差异(P<0.05)。得到的结论是，对妇产科医生临床思维能力的培养具有重要的意义，能够帮助医生改善工作满意度，提升其诊疗能力。

    【关键词】妇产科医生;临床思维;诊疗能力;影响

    临床思维是一种综合的思维过程，医生通过对患者检验信息、体检情况和基本数据的整合，结合逻辑推理，形成一套完整的证据链，从而辅助进行疾病诊疗、康复预后等一系列工作。随着当前医疗卫生行业的整体进步，临床思维的内涵也逐渐增多，逐渐融合了伦理学、人文学、心理学和社会学等多方面的内容，医生需要综合掌握这些知识，才能够保障医疗全过程的质量。妇产科医生所接触的患者具有一定的特殊性，患者群体的特点给医生的诊疗能力提出了较高的要求，因此本文将针对妇产科医生诊疗能力的提高进行分析与探讨 ......