常规护理从病情监测、健康教育2个环节进行护理，缺乏对患者心理状态的分析、干预，无法避免该疾病诱发，故在常规护理基础上实施心理护理[6]。心理干预从分析、实施、监测三个环节进行，患者入院后护理人员通过与其沟通、交流，评估其心理状态，在结合其自诉准确掌握其心理变化过程，从而制定有效护理措施。实施从环境、护患关系、情绪疏导等三个环节进行，在对不良情绪疏导同时，采用鼓励、健康教育等方式缓解其焦虑状态[7] ......