4 建议

    4.1 监管学生手机使用情况，控制手机娱乐与社交成瘾水平

    手机娱乐、社交成瘾水平越低，学习投入水平越高。当手机娱乐社交成瘾的水平下降时，学生学习投入水平会提升。要保障本科生积极的学习投入，需要加强对手机使用的要求。具体有以下几点建议：第一，加强意志力的培养，强化自身的监控自我意识水平。第二，加强课堂“手机放置点”的设立，减少学生上课时使用手机的频率。第三，树立健康的理想信念，引导学生进行合理的学习生活规划。

    4.2 避免“一刀切”式的管理方法 ......