摘要 目的 调查并分析新型冠状病毒肺炎知识视频培训效果。方法 以新型冠状病毒疫情期间参加重庆市某地举办的“新冠肺炎疾控大培训”的医疗卫生机构参训人员为研究对象，培训方式为网络视频培训。以问卷调查的形式，在培训前后分别进行相关知识和技能测试，通过对比分析评价视频培训效果。结果 培训后各类参加培训人员测试总分均较培训前有较大幅度提升，差异有统计学意义(P<0.05);各类知识和技能的正确率由培训前的不足15%，提升到60%以上。以培训前后测试得分的差值为因变量进行多因素线性回归分析，结果显示影响视频培训效果的因素有培训前的成绩、单位类型及工作性质(P<0.05)。结论 疫情期间视频理论培训可有效提高了医务工作者新冠基础知识、流行病学调查、社区防控、网络直报、消杀、采样检测等知识水平。培训活动应根据医疗机构类型及培训人员的基础，采取分层次，分批次培训，有利于提高培训效果。

    关键词 卫生宣传教育;网络教学;效果评价

    中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 1671-0223(2020)14-001-03

    自新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)疫情发生以来，视频教育活动成为当前新冠肺炎知识传播的重要形式[1]。本研究通过网络问卷调查，考核研究新冠肺炎視频教育培训效果 ......