【摘要】 "目的 "探讨授之以渔式健康教育模式对慢性肾脏病(CKD)患者健康素养水平和自我管理能力的影响。方法 "选取解放军联勤保障部队第九二三医院2020年1-6月入院的CKD患者48例为对照组，2020年7-12月入院的患者48例为观察组。对照组实施常规健康教育模式，观察组在实施常规健康教育模式的基础上，实施授之以渔式健康教育模式，比较干预前、干预6个月后两组患者的健康素养水平和自我管理能力评分的差异。结果 "干预前，两组患者的健康素养水平、自我管理能力评分比较差异无统计学意义(Pgt;0.05)。干预6个月后，两组患者的健康素养水平、自我管理能力评分均明显升高，但观察组患者的健康素养水平评分、自我管理能力各指标评分均高于对照组，组间差异有统计学意义(Plt;0.05)。结论 "对CKD患者实施授之以渔式健康教育模式，能有效提高患者的健康素养水平和自我管理能力，改善患者的营养状况，延缓肾脏病进展。

    【关键词】 "授之以渔；健康教育；慢性肾脏病；健康素养；自我管理

    中图分类号 "R473 " "文献标识码 "A " "文章编号 "1671-0223(2023)04--03

    慢性肾脏病(CKD)患者因活动耐力不足、家庭支持系统缺乏及焦虑、抑郁等负性情绪影响，使患者对疾病相关知识的学习热情不足，导致患者知识缺乏、自我管理能力和营养状况不佳[1]。有效的健康教育可提高CKD患者的健康素养水平、自我管理能力和营养状况[2] ......