基金项目：2023年河北省高校党建研究课题(编号：GXDJ 2023B187)

    作者单位：063210" 河北省唐山市，华北理工大学马克思主义学院(库雪飞、姚顺玉、赵银祥)；华北油田第一中学(马影惠)；华北理工大学期刊社(周倩倩)；华北理工大学生命科学学院(张家琦)

    【摘要】" 开展医学生思政课程教学研究，在坚持落实党的二十大精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课的前提下，通过文献研究、问卷调查和专题访谈等方式方法，归纳和总结出其理论内容融入医学生思政课的必要性、可行性和教学难点；并结合实际情况，积极开展教学实践与探索。同时，总结了将党的二十大精神融入医学生思政课的实践路径和教学方法，以及分析和研究了其对医学生思想政治素质的影响。

    【关键词】" 党的二十大精神；医学生；思政课

    中图分类号" G641" " 文献标识码" A" " 文章编号" 1671-0223(2024)06--03

    党的二十大是全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会[1]。报告内容总结了过去我们为什么能够成功、也为未来的各项工作指明了方向。

    《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课作为贯彻落实党的最新理论成果和落实立德树人根本任务的关键课程，重点解决为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人的时代课题，其与党的二十大精神具有高度契合性。

    医学生作为未来医疗卫生事业的中坚力量，其思想政治素质直接关系到医疗卫生事业的发展方向和质量[2]。因此，将党的二十大精神鲜活融入医学生《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，对于提高医学生的思想政治素质，培养具有社会责任感和爱国主义情怀的优秀医学人才具有重要意义。本文旨在探讨如何将党的二十大精神融入医学生思政课的必要性、可行性和教学难点，并引导医学生深入理解和践行社会主义核心价值观，培养具有高尚医德、精湛医术和强烈社会责任感的医疗卫生专业人才。

    1" 党的二十大精神融入医学生思政课的意义

    党的二十大报告明确指出：“推进健康中国建设。人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志”。医学生负有救死扶伤、守护人民健康的神圣职责。因此他们对待生命的态度、情感和行为将直接影响医学人才培养质量和“健康中国”战略的推进[3]。近年来，随着中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生了变化，再加上经历了新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称“新冠疫情”)，人们对生命周期、生命健康和生命价值的重视程度日益增强 ......