发生在课堂上的搞笑师生问答
化学反应
老师：“硅和水生成什么？”学生：“王八汤。”
审美观念的区别
老师：“清朝与唐朝审美观念有何不同？”
学生甲：“清朝美人如林黛玉——‘美人上马马不知’。”
学生乙：“唐朝美人如杨贵妃——‘美人上马马不支’。”
入侵原因
老师：“为什么清政府时期，八国联军会肆无忌惮地入侵中国？”
学生：“因为那时候男人也梳辫子。”
老师不解：“这和洋人的入侵又有什么关系呢？”
学生：“有关系的。洋人看到很多人都是梳辫子的，以为只有女人，没有男人，所以就觉得好欺负。”
至高无上
老师：“‘太’就是至高无上的意思，如太上皇、太空等等。谁能再举个例子？”
学生：“太太。”
将来式
老师：“请把‘我的哥哥去学校’这句话改写成将来式。”
学生：“我哥哥的儿子去学校。”
意义重大
老师：“人类征服北极对我们有什么意义？”
学生：“意味着我们又要多背一道大题。”
区别
老师：“你能不能说出抒情小说和惊险小说的区别？”
学生：“一个姑娘披着长纱，在浅浅的海水沙滩上漫步，这便是抒情小说。”
老师：“那么惊险小说呢？”
学生：“只要海水再涨高几尺，就变成了惊险小说了。”
(小寒摘自《武汉晨报》), 百拇医药(李基滨)
老师：“硅和水生成什么？”学生：“王八汤。”
审美观念的区别
老师：“清朝与唐朝审美观念有何不同？”
学生甲：“清朝美人如林黛玉——‘美人上马马不知’。”
学生乙：“唐朝美人如杨贵妃——‘美人上马马不支’。”
入侵原因
老师：“为什么清政府时期，八国联军会肆无忌惮地入侵中国？”
学生：“因为那时候男人也梳辫子。”
老师不解：“这和洋人的入侵又有什么关系呢？”
学生：“有关系的。洋人看到很多人都是梳辫子的，以为只有女人，没有男人，所以就觉得好欺负。”
至高无上
老师：“‘太’就是至高无上的意思，如太上皇、太空等等。谁能再举个例子？”
学生：“太太。”
将来式
老师：“请把‘我的哥哥去学校’这句话改写成将来式。”
学生：“我哥哥的儿子去学校。”
意义重大
老师：“人类征服北极对我们有什么意义？”
学生：“意味着我们又要多背一道大题。”
区别
老师：“你能不能说出抒情小说和惊险小说的区别？”
学生：“一个姑娘披着长纱，在浅浅的海水沙滩上漫步，这便是抒情小说。”
老师：“那么惊险小说呢？”
学生：“只要海水再涨高几尺，就变成了惊险小说了。”
(小寒摘自《武汉晨报》), 百拇医药(李基滨)