东东两岁半，一天晚上，妈妈给他讲故事《野猫眼中的城市》，讲完后，妈妈问他：“城市不是野猫说的那个样子，那么，城市到底是什么样的呢？”东东想了想，说：“城市就是车水马龙、川流不息、南来北往；城市就是高楼大厦、鳞次栉比；城市就是熙熙攘攘、热热闹闹、五彩缤纷、披红挂绿。”乍一听，一个还不到三岁的宝宝用这么多雅致的词汇描绘城市，妙语连珠，真让人难以置信。其实，东东是一个两岁才开口说单字的宝宝，半年之后，他的语言发展怎么如此迅速？妈妈用了什么教育妙招？

    鹦鹉学舌期的宝宝最适合说“妙语”

    东东说的是“妙语”，不是普通的口语，它们是一些雅致的词汇和语句，相当于比较优雅的书面语，与随意通俗的口语相比，它的含金量更高，锻炼宝宝的发音和声调，反映更加丰富的思维内容，提升宝宝的语言修养。

    词汇是构成语言的基本素材，两至三岁宝宝是积累语言素材的关键期，在这一时期，家长教宝宝说什么样的词语，决定了宝宝的语言质量，语言又是思维的外壳，美国教育家怀特说：“语言绝对是发展智力和社交能力的核心因素。”因而语言既促进宝宝智力的发展，又是智力发展本身。一般情况下，家长认为这么小的宝宝能说清楚简单的词语就不错了，没想到还可以教宝宝说“妙语”。

    实际上，不要低估宝宝的发展潜能，只要有科学的引导，宝宝完全可以说出规范的词语 ......