当前位置:首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2001年第1期 > 正文
编号:13200716
解开他逃学的疑团
http://www.100md.com 2001年1月5日 《中小学心理健康教育》2001年第1期
     一位教师跟我讲,她班上的一位小男孩挺怪的,二年级的孩子总显得心事重重,常常一个人独自坐着,课堂上一般不举手发言,但对冷僻的问题,一答就对。平日他的眼神总怪怪的,而且从不向别人谈起自己的爸爸妈妈。最近,这位同学经常逃学。昨天一上午又没来上课,当妈妈找到他时,他正独自躺在河边,翘腿望天呢!我决定见见这个孩子,并约好午后,在我办公室见面。随即,我稍微布置了一下办公室:把两只单人沙发呈90°摆好,清扫一下地面,洒上一点空气清洁剂。我要尽力营造出和谐温馨的氛围。

    午后,一个个头不高、浓眉大眼的小男孩,低着头跟在老师身后走进了我的办公室。我示意老师走开,调整了一下自己的情绪,轻声说:“李明,请坐下吧!”这孩子倒也十分大方,坐在了沙发上,但头还是低着,两手不停地互相搓着,头始终不抬起来。

    “李明,现在这房间里只有你和我两个人,你觉得有什么话想对我说吗?”这孩子仍是一言不发。我又说:“李明,我想你一定有话想对别人说 ......

您现在查看是摘要页,全文长 3714 字符