关注心理发展 促进积极学习(2)

http://www.100md.com 2001年3月15日 《中小学心理健康教育》2001年第8期

     平低—就会遇到更多的失败—自尊水平更低—归因更消极一对学习越来越缺乏兴趣；具有积极的归因方式—自尊、自信水平越来越高—对学习越来越有兴趣，越来越投入—成绩越来越好—能力、性格、意志、情感等心理素质会得到健康发展。

    四、教师应该怎样做

    为了促进学生心理健康发展，促进他们的积极学习，我们提出一些建议供教师参考。

    1.转变教育观念，提高个人修养。教师对待学生应该无私关怀和爱护 ......