心理健康教育活动的设计(2)
活动中来设计就太难了，最后只能落空。
4 设计活动过程，选择实施方法
一般来说，每一活动的过程主要有以下几个步骤：
(1)起始活动
这个环节一般要有一个“热身运动”，以便创设一种团体活动氛围，引起学生对活动的兴趣，激发每个学生对问题的探究欲望，此外还可安排自我介绍、澄清活动目的等内容。
(2)主题活动
这是整个活动的中心环节，主要是设计各种由学生(或教师)主持、参加，组织的自主式的小组活动，如小品表演、讨论交流、游戏活动、观看录像等。
(3)结束活动
这个环节一般可安排回顾总结、谈收获和感想、布置跟进性的课后活动、祝福和道别等活动 ......
您现在查看是摘要页，全文长 2363 字符。
4 设计活动过程，选择实施方法
一般来说，每一活动的过程主要有以下几个步骤：
(1)起始活动
这个环节一般要有一个“热身运动”，以便创设一种团体活动氛围，引起学生对活动的兴趣，激发每个学生对问题的探究欲望，此外还可安排自我介绍、澄清活动目的等内容。
(2)主题活动
这是整个活动的中心环节，主要是设计各种由学生(或教师)主持、参加，组织的自主式的小组活动，如小品表演、讨论交流、游戏活动、观看录像等。
(3)结束活动
这个环节一般可安排回顾总结、谈收获和感想、布置跟进性的课后活动、祝福和道别等活动 ......
您现在查看是摘要页，全文长 2363 字符。