学费
按照惯例，每学期初学校收书本费，数额是36.40元。星期二早晨，全班只有于媛同学没有交钱，她告诉我，走得急忘带了。可一连过了两天，于媛同学还是没有把钱带来，而且每次问及此事，她都说明天一定带。我感到事情有些奇怪，同时我发现于媛同学近几天上课总是走神，显得心神不定，我想事出肯定有因。
课后我找到于媛，同她谈心。当我问及“于媛，是不是家里出了什么事情，如果有什么困难，你可以和老师说说，老师帮你想想办法”时，于媛同学的泪水禁不住流了下来。她告诉我，她母亲常年有癫痫病，这几天病情发作住院了。父亲在工地上打工，每月工资甚微。这几天，妈妈住院家里正缺钱，没钱交学费。
看到于媛同学伤心的泪水，听着她对贫困家境的诉说，我决定替于媛同学交上这笔学费。我跟于媛同学说明了我的意思，让她不要再担心这件事了，只要安心读书就可以了。我还告诉她以后生活上、学习上遇到困难，要跟我说，我会帮助她的。听完我的话，于媛同学说了声“谢谢老师”，眼里噙着泪水跑回了教室。
中午上班时，我发现我的办公桌上有一个牛皮纸大信封，里面装着什么东西，鼓鼓的。我很疑惑，打开一看，原来是一包零钱，一角的，两角的，一元的……纸包底下压了一张纸条，上面写着：“老师，这是49.50元钱，其中36.40元给于媛同学交学费，剩余的钱留给于媛同学买学习用品。老师，这是我们全体同学的一点心意，以后，于媛同学的学习费用就由我们同学包下了。老师，希望您能允许我们这样做。前几天，您给摔破腿的王东同学买过药，这次，您又要给于媛同学交学费。老师，您就把这次帮助同学的机会让给我们，好吗？”
读完纸条，我的内心激荡着一股暖流，我急步走进教室，想把事情弄个明白。来到教室，同学们都安静地在阅读课外书，好像根本没有发生什么事情。黑板上写着这样几个醒目的大字：让每颗心都有依靠。这不是我经常教育学生的那句话吗？我找到班干部了解情况，他们说，这是秘密，不能泄露。在我的再三“引导”下，他们终于说出了实情。原来，于媛同学把老师替她交学费的事告诉了同桌，同学们知道后，纷纷提议要为于媛同学捐款，而且是平时最让老师头疼的“捣蛋鬼”张驰同学组织的这次捐款活动。是他在黑板上写下了那句话——让每颗心都有依靠；是他从家里找来一个纸箱，做了一个简易的“捐款箱”；是他把一大堆零钱叠得整整齐齐送到办公室。这个消息，真的让我出乎意料，一个平时经常违犯学校纪律，学习粗心大意，任课老师称之为“刺儿头”的张驰同学，他的内心却是如此善良，对同学又是如此关心。
平时我曾为孩子的顽皮贪玩叹息过，曾为他们的“不听教导”恼火过，可是，此时此刻，我忽然感到，这是多么懂事，多么可爱的一群孩子呀。同时，我也由衷地感到：一个品德高尚的老师，他的言行举止、他的高尚行为就是对学生最好的教育。正如19世纪英国教育家斯宾塞所说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。”由此可见，教师关心学生，热爱学生，对做好教育工作是多么的重要。 (姜日美)
课后我找到于媛，同她谈心。当我问及“于媛，是不是家里出了什么事情，如果有什么困难，你可以和老师说说，老师帮你想想办法”时，于媛同学的泪水禁不住流了下来。她告诉我，她母亲常年有癫痫病，这几天病情发作住院了。父亲在工地上打工，每月工资甚微。这几天，妈妈住院家里正缺钱，没钱交学费。
看到于媛同学伤心的泪水，听着她对贫困家境的诉说，我决定替于媛同学交上这笔学费。我跟于媛同学说明了我的意思，让她不要再担心这件事了，只要安心读书就可以了。我还告诉她以后生活上、学习上遇到困难，要跟我说，我会帮助她的。听完我的话，于媛同学说了声“谢谢老师”，眼里噙着泪水跑回了教室。
中午上班时，我发现我的办公桌上有一个牛皮纸大信封，里面装着什么东西，鼓鼓的。我很疑惑，打开一看，原来是一包零钱，一角的，两角的，一元的……纸包底下压了一张纸条，上面写着：“老师，这是49.50元钱，其中36.40元给于媛同学交学费，剩余的钱留给于媛同学买学习用品。老师，这是我们全体同学的一点心意，以后，于媛同学的学习费用就由我们同学包下了。老师，希望您能允许我们这样做。前几天，您给摔破腿的王东同学买过药，这次，您又要给于媛同学交学费。老师，您就把这次帮助同学的机会让给我们，好吗？”
读完纸条，我的内心激荡着一股暖流，我急步走进教室，想把事情弄个明白。来到教室，同学们都安静地在阅读课外书，好像根本没有发生什么事情。黑板上写着这样几个醒目的大字：让每颗心都有依靠。这不是我经常教育学生的那句话吗？我找到班干部了解情况，他们说，这是秘密，不能泄露。在我的再三“引导”下，他们终于说出了实情。原来，于媛同学把老师替她交学费的事告诉了同桌，同学们知道后，纷纷提议要为于媛同学捐款，而且是平时最让老师头疼的“捣蛋鬼”张驰同学组织的这次捐款活动。是他在黑板上写下了那句话——让每颗心都有依靠；是他从家里找来一个纸箱，做了一个简易的“捐款箱”；是他把一大堆零钱叠得整整齐齐送到办公室。这个消息，真的让我出乎意料，一个平时经常违犯学校纪律，学习粗心大意，任课老师称之为“刺儿头”的张驰同学，他的内心却是如此善良，对同学又是如此关心。
平时我曾为孩子的顽皮贪玩叹息过，曾为他们的“不听教导”恼火过，可是，此时此刻，我忽然感到，这是多么懂事，多么可爱的一群孩子呀。同时，我也由衷地感到：一个品德高尚的老师，他的言行举止、他的高尚行为就是对学生最好的教育。正如19世纪英国教育家斯宾塞所说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。”由此可见，教师关心学生，热爱学生，对做好教育工作是多么的重要。 (姜日美)